Lehrpläne Saarland

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Im Saarland heißt das Fach in Kl. 5/6 Naturwissenschaften, Biologie als eigenes Fach beginnt in Kl. 7. In Kl. 5 kommen Zelle und Mikroskop, Skelett und Muskeln, Ernährung und Verdauung sowie die Säugetiere dran. In Kl. 6 folgen Atmung, Blutkreislauf, Wiederbelebung, Pubertät, Schwangerschaft und die Wirbeltierklassen Vögel, Reptilien, Amphibien und Fische. Die Samenpflanzen mit Blüte, Keimung und Fotosynthese sind erst in Kl. 7 dran, zusammen mit Zellatmung, Insekten, Ökosystem Wald und Darwins Evolutionstheorie. Kl. 8 behandelt Fitness, Ernährung, Blutzucker und Hormone, Stress und das Ökosystem Meer. In Kl. 9 kommen Sinnesorgane und Nervensystem, Verhütung und sexuelle Selbstbestimmung sowie Bakterien, Viren und das Immunsystem. Die Vererbung ist erst in Kl. 10 dran, zusammen mit Evolution und der Evolution des Menschen. Elektronenmikroskopie, Diffusion und Osmose, Proteinbiosynthese und Gentechnik stehen nicht im Lehrplan der Sek. I.

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Am saarländischen G9-Gymnasium beginnt Chemie erst in Kl. 8. Dann kommen Sicherheit im Labor, Gasbrenner, Stoffeigenschaften, Teilchenmodell, Gemische und Trennverfahren dran, außerdem Periodensystem, Metalle, Nichtmetalle und Luft, Atommodelle bis zum Schalenmodell sowie die chemische Reaktion mit Energie, Oxidation, Redoxreaktion und Massenerhaltung. In Kl. 9 folgen Wasser als Lösemittel, Indikatoren und pH-Wert, Moleküle und CO₂, Formeln und Reaktionsgleichungen sowie die Stoffmenge. Außerdem sind Halogene, Alkali- und Erdalkalimetalle, Salzbildung und Neutralisation sowie Ionen-, Atom- und Metallbindung dran. Polare Bindungen, Dipole und das EPA-Modell (Molekülgestalt) kommen laut Lehrplan erst in der Einführungsphase (Kl. 11). Den Lehrplan für Kl. 10 konnten wir nicht herunterladen. Themen, die in Kl. 8 und 9 fehlen, sind deshalb Kl. 10 zugeordnet, zum Beispiel Protonenübergang, Stöchiometrie, Oxidationszahlen, Elektrochemie und organische Chemie.

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Im Saarland sind Fabeln und Sagen Stoff der Klasse 6. In Klasse 8 stehen Hörspiel, Kurzgeschichten und Zeitungstexte auf dem Plan. Gedichte sind in Klasse 8 nur freiwillig und werden erst in Klasse 9 Pflicht, zum Beispiel Natur-, Stadt- und Gegenwartslyrik. Politische Lyrik ist für Klasse 10 empfohlen. Kurzgeschichten gehören zu Klasse 8, in Klasse 9 kommen Drama, Novelle oder Roman, Film und Bewerbung dazu. Den Lehrplan für Klasse 10 konnten wir nicht einsehen, deshalb gelten die Themen der Klasse 10 vorläufig als passend.

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Im Saarland gilt 5/6 als Doppeljahrgang, ebenso 9/10. Landeskunde: Kl. 5–7 Schwerpunkt Großbritannien (Regionen und Geschichte in Kl. 7), Kl. 8 Schwerpunkt USA, Kl. 9/10 weitere Länder wie Australien und Schottland. Passiv, indirekte Rede, if-Sätze Typ 2 und Ersatzformen der Modalverben sind schon in Kl. 7 vorgesehen; die Bürgerrechtsbewegung wird bereits in Kl. 8 angesprochen.

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Im Saarland heißt das Fach „Allgemeine Ethik“. Es ist Ersatzfach für alle, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen. Das steht nicht in den geöffneten Lehrplänen, sondern ist aus dem Schulrecht bekannt; das Gesetz selbst wurde hier nicht geöffnet. Der G9-Lehrplan gilt für Doppeljahrgänge (5/6, 7/8, 9/10), die Reihenfolge der Themen ist frei. Laut Lehrplan werden philosophische Grundpositionen in Kl. 9/10 nur vorbereitet und erst in der Oberstufe ausdrücklich eingeführt. Kant und Utilitarismus kommen in Kl. 9/10 deshalb nur als Prinzipien vor (Verallgemeinerbarkeit, Folgen). Tugendethik, Diskursethik, Rawls, philosophische Anthropologie, Willensfreiheit und Menschenwürde kommen erst in der Oberstufe. Einiges kommt später als im Paket: Gerechtigkeit, Zivilcourage, Armut und Konsum in Kl. 7/8; Gewissen, Tierethik, Logik und ethisches Argumentieren, Hinduismus und Buddhismus (die fünf Weltreligionen) sowie Sekten in Kl. 9/10. Liebe und die Anfänge der Philosophie (Mythos, antike Erklärungen der Welt) kommen dagegen schon in Kl. 5/6, Globalisierung schon in Kl. 7/8. Okkultismus, Erkenntnistheorie (Höhlengleichnis, Rationalismus/Empirismus), Utopien sowie Krieg und Frieden stehen in keinem der geöffneten Lehrpläne.

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Im Saarland lernen alle Kinder schon ab Kl. 3 der Grundschule Französisch, an manchen Schulen sogar ab Kl. 1. Am Gymnasium gibt es Französisch deshalb als 1. Fremdsprache ab Kl. 5 oder als 2. Fremdsprache ab Kl. 6. Die Zuordnung hier folgt dem Plan für die 2. Fremdsprache. Er baut auf den Kenntnissen aus der Grundschule auf und geht darum recht zügig voran. Das passé composé, die direkten und indirekten Objektpronomen und die Relativsätze mit qui, que und où kommen schon in Kl. 7. Die reflexiven Verben stehen erst in Kl. 8, die Demonstrativbegleiter dagegen schon in Kl. 6. Das futur simple, das conditionnel und die si-Sätze kommen erst in Kl. 9, zusammen mit dem plus-que-parfait und dem Einstieg in den subjonctif. Für Kl. 10 gibt es noch keinen Lehrplan für das neunjährige Gymnasium, weil der erste G9-Jahrgang diese Klasse noch nicht erreicht hat. Die Themen für Kl. 10 bleiben deshalb dort. Wer Französisch als 1. Fremdsprache ab Kl. 5 lernt, ist etwa ein Jahr voraus: passé composé, Relativsätze und Vergleiche schon in Kl. 5/6, futur simple, imparfait, conditionnel und si-Sätze schon in Kl. 8.

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Im saarländischen G9 gibt es Erdkunde nur in den Klassen 5, 7, 8 und 10. In Kl. 6 und 9 ist kein Erdkundeunterricht. In Kl. 5 kommen Karten und Atlas, Deutschland mit dem Saarland (Wetter, Stadt und Land, Wirtschaftswandel), Alpen oder Küste und europäische Metropolen. Gradnetz, Jahreszeiten, Klimazonen, Tropen, Subtropen und Sibirien sind in Kl. 7 dran. In Kl. 8 folgen USA oder China, Verstädterung, Wirtschaftsmächte sowie Plattentektonik mit Vulkanen oder Erdbeben. Globalisierung, Entwicklungsländer, Ozeane mit Klimawandel und Bevölkerung (Indien oder Australien) sind in Kl. 10 dran. Migration, Eiszeiten, Japan und die Tigerstaaten stehen nicht im Lehrplan.

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Am saarländischen G9-Gymnasium beginnt Geschichte erst in Kl. 6, und in Kl. 8 gibt es kein Geschichte (der Lehrplan für Kl. 9 spricht von einer Pause von einem Jahr). Steinzeit, Ägypten, Griechen und Römer sind deshalb alle in Kl. 6 dran. Kl. 7 geht vom Frankenreich bis zum Dreißigjährigen Krieg. Absolutismus, Aufklärung, Französische Revolution, Napoleon und das 19. Jahrhundert bis zum Ende des Ersten Weltkriegs folgen in Kl. 9. Weimar, NS-Zeit, Kalter Krieg und Bundesrepublik bis 1990 sind in Kl. 10 dran. Christentum im Römischen Reich und Entkolonialisierung nennt der Plan nicht, der Islam erscheint nur als Kalifat im Frühmittelalter (Kl. 7).

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Im Saarland ist Informatik am neunjährigen Gymnasium seit 2023/24 Pflichtfach in Kl. 7–10. Laut Informatik-Monitor sind es 2 Wochenstunden in Kl. 7 und 8 und je 1 Stunde in Kl. 9 und 10 (die Stundentafel selbst wurde nicht geöffnet). In Kl. 5/6 gibt es kein Fach Informatik. Themen aus Kl. 5/6 werden deshalb nach Kl. 7 oder 8 verschoben. Inhalte der Lehrpläne: Kl. 7 Codierung, Computer und Internet, blockbasiertes Programmieren, Spiele und KI. Kl. 8 klassische Verschlüsselung, Prüfziffern, Variablen und Funktionen, Tabellenkalkulation, Einführung ins maschinelle Lernen. Kl. 9 Datenbanken mit SQL und Entscheidungsbäume. Kl. 10 textbasiertes Programmieren mit Listen, Problemlösen, Logikschaltungen und Sprachmodelle. Python ist erst ab Kl. 10 verbindlich. Der allgemeine Lehrplan für Kl. 10 (2026) war nicht abrufbar. Deshalb wird der Lehrplan des MINT-Zweigs für Kl. 10 zugrunde gelegt. Die Zweige Informatik und MINT haben zusätzliche Inhalte, die hier nicht berücksichtigt sind. Objektorientierung, Sortieren, Stapel und Bäume, moderne Kryptographie, Automaten und Rechnerarchitektur kommen erst in der Oberstufe (Kl. 11).

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Grundlage ist das Fach Bildende Kunst am neunjährigen Gymnasium (G9) im Saarland. Laut Stundentafel hat Kunst in Kl. 5, 6 und 8 je 2 Wochenstunden und in Kl. 9 eine Stunde. In Kl. 7 gibt es kein Kunst, nur im Musikzweig ist es ab Kl. 8 Pflicht. In Kl. 10 wählen die Kinder zwischen Kunst und Musik, oder sie haben beide Fächer je 1 Stunde. Die Themen von Kl. 7 stehen deshalb bei der Klasse, in der sie dran sind. Der Lehrplan für 5/6 hat diese Themenfelder: Visuelle Kommunikation (Mimik, Gestik, Kleidung, Schrift), Farbe (Mischen, Farbauftrag, Farbkreis, Farbkontraste), Grafik (Punkt, Linie, Fläche, Ornament und Muster), Plastik (Verfahren, Objektkunst) und Komposition. In Kl. 8 kommen Bildergeschichten und Comic, Raumdarstellung mit Parallelprojektion, Druckgrafik (Hoch-, Tief- und Durchdruck), Architektur und Berufe dazu. Laut Plan für Kl. 8 geht es mit der Perspektive in Kl. 9 weiter. Im Plan der Sek I stehen keine Epochen der Kunstgeschichte. Diese sind in der Oberstufe Pflicht: Romanik, Renaissance, Barock, Romantik und Realismus, Impressionismus, Expressionismus, Kubismus, Verismus und Surrealismus, NS-Kunst, Abstrakter Expressionismus, Pop Art, Beuys und Design vom Jugendstil bis zum Bauhaus. Ebenso Pflicht ist dort die Werkanalyse von Malerei, Architektur und Produktdesign. Themen aus Kl. 5–8 dazu stehen deshalb bei 11. Die Epochen- und Analysethemen aus Kl. 9 und 10 bleiben dagegen true, weil die Pläne für Kl. 9 und 10 nicht einsehbar waren (im Zweifel true). Die Oberstufenpläne stammen noch aus dem G8, dort ist die Einführungsphase Kl. 10. Im G9 ist sie in Kl. 11. Die Lehrpläne für Kl. 9 (LP_BK_gym9_9_2025.pdf) und Kl. 10 konnte ich nicht öffnen: Kl. 9 war auf saarland.de und im Webarchiv gesperrt, und einen Plan für Kl. 10 habe ich nicht gefunden. Porträt, Proportionen und Werbung stehen darum nur vermutlich bei Kl. 9. Im alten G8-Plan von 2021 waren sie in Kl. 7/8, und im G9-Plan für Kl. 8 fehlen sie. Alle Themen von Kl. 9 und 10 bleiben true.

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Im Saarland gibt es für 5/6 einen gemeinsamen Lehrplan, ab Klasse 7 einen je Klassenstufe. Boxplot und Quartile kommen schon in 5/6. Prozentrechnung, Zinsen, Zuordnungen, lineare Gleichungen und Ungleichungen sowie der Einstieg in die Wahrscheinlichkeit folgen in Klasse 7. In Klasse 8 kommen Kongruenz, Ausmultiplizieren und binomische Formeln, Flächen von Parallelogramm, Dreieck und Trapez sowie Kreis und Zylinder dran. Gleichungssysteme, zentrische Streckung und Ähnlichkeit folgen in Klasse 9. Trigonometrie, Potenzen, mehrstufige Zufallsexperimente und die bedingte Wahrscheinlichkeit gehören zu Klasse 10. Logarithmus und ganzrationale Funktionen folgen erst in der Oberstufe. Das Bogenmaß kommt in Klasse 10.

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Grundlage ist das Fach Musik am neunjährigen Gymnasium (G9) im Saarland. Laut Stundentafel hat Musik in Kl. 5, 6 und 7 je 2 Wochenstunden und in Kl. 9 eine Stunde. In Kl. 8 gibt es kein Musik, nur im Musikzweig. Dort ist Musik von Kl. 8 bis 10 vierstündiges Profilfach. Die Themen von Kl. 8 stehen deshalb auf true, wenn sie im Plan des Profilfachs stehen, sonst bei der Klasse, in der sie Pflicht sind. In Kl. 10 wählen die Kinder zwischen Kunst und Musik, oder sie haben beide Fächer je 1 Stunde. Die G9-Pläne geben vier Themenfelder vor (Musik erfinden, Musik im Wandel der Zeit, Musik in interkultureller Vielfalt, Musik der Alltagswelt). Die Themen darin sind nur Beispiele. Fest sind die Fachbegriffe je Klasse: in 5/6 Notenschrift, Dur und Pentatonik, Takt, Dynamik, Kanon, Instrumente. In 7 natürliches Moll, Akkordsymbole und Songaufbau. In 9 Dreiklänge und Kadenz (T, S, D), Quintenzirkel und Bluesschema. Musikgeschichtliche Epochen stehen in den G9-Plänen für Kl. 5–9 nicht. Im alten G8-Plan waren Barock (Kl. 7) sowie Romantik und Neue Musik (Kl. 9) noch Pflicht. In der Oberstufe sind die Epochen Pflicht: Jazz in der Einführungsphase; Barock, Klassik mit Sonatenhauptsatzform, Romantik mit Kunstlied, Impressionismus und Musik nach 1900 im Grundkurs. Diese Themen stehen deshalb nicht in Kl. 5–9. Rock ’n’ Roll, Hip-Hop und Filmmusik sind Beispielthemen für Kl. 9, Werbung ist in 5/6 dran. Einen G9-Lehrplan für Kl. 10 habe ich nicht gefunden. Alle Themen von Kl. 10 bleiben deshalb true. Weil der Plan für Kl. 10 fehlt und die Epochen im alten G8 noch in der Sek I Pflicht waren, stehen die Epochen-Themen vorläufig bei Kl. 10 statt bei der Oberstufe (im Zweifel in der Sek I lassen). Die Oberstufenpläne stammen noch aus dem G8. Dort ist die Einführungsphase Kl. 10, im G9 ist sie Kl. 11.

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Am saarländischen G9-Gymnasium ist das Fach Naturwissenschaften in Kl. 5 und 6 fast reine Biologie, Physik beginnt erst in Kl. 7. In Kl. 7 kommen Messen, Magnetismus mit Elektromagnet, Stromkreis, Stromstärke und Spannung, Lichtausbreitung, Schatten, Lochkamera, ebener Spiegel, Dichte und Geschwindigkeit dran. In Kl. 8 folgen Kräfte, Reibung, Hebel, Arbeit, Energie und Leistung, Druck und Auftrieb, Temperatur, Wärmeausdehnung und Wärme. In Kl. 9 (naturwissenschaftlicher Zweig) sind Brechung, Linsen, optische Geräte und Farben dran, im Informatikzweig fehlt die Optik. In Kl. 9 folgen außerdem Ladung und Atommodell, Widerstand, elektrische Energie und Leistung. Schall ist nur ein mögliches Wahlthema in Kl. 8. Den Lehrplan für Kl. 10 (2026) konnten wir nicht herunterladen. Elektromagnetismus, Induktion, Transformator, Energieversorgung und ionisierende Strahlung sind in Kl. 5–9 nicht dran und deshalb Kl. 10 zugeordnet.

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Am saarländischen Gymnasium beginnt Sozialkunde erst in Kl. 8. Themen, die hier in Kl. 7 stehen, sind dort alle in Kl. 8 dran: Familie und Gruppen, Mitbestimmung in der Schule, Gemeinde, Rechte von Jugendlichen, Jugendschutz und Jugendstrafrecht, Menschen- und Kinderrechte. Den Plan für Kl. 9 und 10 dürfen die Schulen auch in einem einzigen Schuljahr unterrichten. Er sieht Wirtschaft, EU, NATO und Berufsorientierung eher in Kl. 9 vor, das politische System mit Wahlen, Bundestag und Föderalismus sowie Klima und Entwicklung eher in Kl. 10. Extremismus und wehrhafte Demokratie sowie die UNO mit dem Sicherheitsrat nennt der Plan nicht. Menschenrechte sind schon in Kl. 8 dran. Lehrplan Kl. 8: https://web.archive.org/web/20240901100224id_/https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium_neunjaehriges_23/Sozialkunde/Lp_Sk_gym9_8_2024.pdf?__blob=publicationFile&v=2

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es in Kl. 5–8 kein eigenes Fach Biologie, sondern das Fach Naturwissenschaften; Biologie als Einzelfach beginnt erst in Kl. 9. In Kl. 5/6 kommen Wirbeltiere, Pflanzen, Zelle und Mikroskop, Überwinterung und Pubertät dran. Atmung, Blut und Herz, Skelett und Muskeln sowie Bakterien, Viren und das Immunsystem folgen in Kl. 7. In Kl. 8 kommen Ernährung, Verdauung und das Ökosystem Gewässer mit Nahrungsketten. Nervensystem, Hormone und Sexualität sowie die Grundlagen der Genetik sind in Kl. 9 dran, Gentechnik und Evolution in Kl. 10. Die Proteinbiosynthese steht nicht im Lehrplan.

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es in Kl. 5–8 kein eigenes Fach Chemie, sondern das Fach Naturwissenschaften; Chemie als Einzelfach beginnt erst in Kl. 9. Sicherheit im Fachraum, Aggregatzustände mit dem Teilchenmodell und einfache Trennverfahren kommen schon in Kl. 5/6 dran. In Kl. 7 folgen Stoffeigenschaften, Metalle, Luft, Verbrennung, Oxidation, Reduktion und Klimawandel. In Kl. 8 kommen Wasser, Lösungen, Gemische, Trennverfahren, Element und Verbindung, exotherme und endotherme Reaktionen, Wasserstoff, Nährstoffnachweise sowie erste Säuren und Laugen dran. Formelsprache, Atommodelle mit Atommasse und Korrosion folgen in Kl. 9 zusammen mit PSE, Bindungen, Säuren, Laugen und Salzen. In Kl. 10 folgen Elektrochemie und organische Chemie. Elektronegativität und Wasserstoffbrücken stehen nicht im Lehrplan; hydrophil und lipophil kommen erst in Kl. 10 bei den Alkoholen vor.

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Im Saarland legt die Gemeinschaftsschule fest, in welcher Reihenfolge die Themen innerhalb der Doppeljahrgänge 5/6 und 7/8 drankommen. Satzreihe, Satzgefüge, das/dass und die Kommas zwischen Sätzen stehen erst in 7/8. Balladen und die Inhaltsangabe gehören zu Klasse 7, Bewerbung und Lebenslauf zu Klasse 8. Novelle und Drama folgen in 9, die Debatte in 10. Stand: Diese Zuordnung beruht auf dem Kernlehrplan von 2012. Für die Klassen 5 bis 9 hat das Saarland 2026 neue Lehrpläne veröffentlicht, die hier noch nicht eingearbeitet sind.

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Die saarländischen Lehrpläne beschreiben Kompetenzen, keine festen Grammatiklisten, und ordnen sie den Stufen 5/6, 7/8 und 9/10 zu. Über die Zukunft sprechen steht erst in 7/8 (in 5/6 nur Gegenwart und Vergangenheit), das Passiv erst ab Klasse 9. Ab 2026 erscheinen neue Lehrpläne, die hier noch nicht eingearbeitet sind.

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Im Saarland heißt das Fach „Allgemeine Ethik“. Es ist Ersatzfach für alle, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen. Das steht im Schulrecht, nicht im Lehrplan; das Gesetz selbst wurde hier nicht geöffnet. Der Lehrplan gilt für Doppeljahrgänge (5/6, 7/8, 9/10), die Reihenfolge der Themen ist frei. Einiges kommt später als im Paket: Gewissen, Freiheit und Verantwortung, Menschenwürde, ethisches Argumentieren, Gewalt und Konflikte, Tierethik, Arbeit und Beruf sowie die fünf Weltreligionen (auch Hinduismus und Buddhismus) erst in Kl. 9/10. Gerechtigkeit kommt in Kl. 7/8. Kant und Utilitarismus werden in Kl. 9/10 nur als Prinzipien (Verallgemeinerbarkeit, Folgen) vorbereitet. Tugendethik und die philosophischen Menschenbilder kommen ausdrücklich erst in der Oberstufe. Erkenntnistheorie (Höhlengleichnis, Rationalismus/Empirismus) und der Kindernotdienst kommen in keinem der geöffneten Lehrpläne vor. Hinweis: saarland.de listet einen neuen „Lehrplan Allgemeine Ethik Gemeinschaftsschule Klassenstufen 5 bis 10 (2026)“. Er war nicht abrufbar (saarland.de: 403, nicht im Webarchiv), deshalb beruht die Zuordnung auf dem Lehrplan von 2018.

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es kein eigenes Fach Erdkunde. Erdkunde ist Teil des Fachs Gesellschaftswissenschaften (Kl. 5–10). In Kl. 5/6 kommen Karten, Deutschland, Kontinente, die Erde im Sonnensystem, Wetter und Klimazonen, Tourismus, Europa, Mittelmeerraum und Ägypten mit Wüste und Oase. Stadt und Stadtentwicklung sind in Kl. 7 dran, dazu Plattentektonik, Vulkane und Hochwasser. Klima, Klimawandel und Vegetationszonen folgen in Kl. 8, ebenso Industrie, Wirtschaftssektoren und Entwicklungsländer mit fairem Handel. Die EU und das Saarland in der Großregion sind in Kl. 9 dran, China, Globalisierung, Energie sowie USA und Russland in Kl. 10.

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es kein eigenes Fach Geschichte. Geschichte ist Teil von Gesellschaftswissenschaften (Kl. 5–10). In Kl. 5 kommt nur die Steinzeit vor. Quellenarten, Ägypten, Griechen und Römer (mit Kelten) folgen in Kl. 6. Das Mittelalter mit Karl dem Großen ist erst in Kl. 7 dran. Kl. 7 reicht bis zu Absolutismus, Aufklärung, Französischer Revolution, Napoleon und 1848. Kl. 8 behandelt Industrialisierung, Reichsgründung, Imperialismus und Ersten Weltkrieg bis zum Kriegsende. Nachkriegszeit, BRD und DDR, Mauerfall, Einheit und EU sind schon in Kl. 9 dran. In Kl. 10 folgen Kalter Krieg, Supermächte und Konflikte der Gegenwart. Islam, Kreuzzüge, Dreißigjähriger Krieg und Amerikanische Revolution nennt der Plan nicht.

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Grundlage ist das Fach Bildende Kunst an der saarländischen Gemeinschaftsschule. Der Lehrplan gibt verbindliche Themenfelder vor: in 5/6 Grafik (Form, Schrift), Malerei (Farbe, Farbkontraste), Plastik und Architektur. In 7/8 kommen Zeichnung mit Proportionen und Stillleben, Parallelperspektive, Druckgrafik (Frottage, Linoldruck), experimentelle Malerei, Performance, kinetische Plastik, Produktdesign und Wohnformen dazu. Kl. 9 behandelt Fotografie, Film, digitale Bildbearbeitung, expressive Malerei und Abstraktion sowie die Zentralperspektive, mit einem Vergleich von Mittelalter und Renaissance. Kl. 10 behandelt Bildanalyse im Vergleich der Epochen (Barock bis Moderne), Stadtarchitektur, Sachzeichnung, Mode und freiwillig auch Performance (Dada, Fluxus, Beuys). Deshalb sind Fotografie und Film in Kl. 9 dran, die Zentralperspektive in Kl. 9 und Barock, Klassizismus, Romantik, Impressionismus sowie Mode in Kl. 10. Epochen und Künstler stehen im Plan nur als Vorschläge zur Werkbetrachtung. Kl. 9 und 10 haben Pflicht-Themenfelder, und Kunst kann dort Fach der mündlichen Prüfung zum Hauptschulabschluss bzw. zum Mittleren Bildungsabschluss sein. Die Stundentafel selbst habe ich nicht geprüft. Der Plan von 2014 bis 2017 war im September 2025 noch auf saarland.de verlinkt. Weitere Teile: LP_BK_GemS_Vorwort_2014.pdf, LP_BK_GemS_7_und_8_2014.pdf, LP_BK_GemS_9_2016.pdf, LP_BK_GemS_10_2017.pdf (gleicher Ordner).

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Im Saarland legt die Gemeinschaftsschule die Verteilung innerhalb der Doppeljahrgänge 5/6, 7/8 und 9/10 selbst fest. In 5/6 werden Brüche nur mit natürlichen Zahlen multipliziert bzw. durch sie geteilt; Bruch mal Bruch, proportionale Zuordnungen mit Dreisatz, Prozentrechnung und Flächeninhalte von Parallelogramm, Dreieck und Trapez folgen in 7/8. Kreis und Zylinder gehören schon zu 7/8, Pyramide, Kegel, Kugel, Pythagoras und Trigonometrie zu 9/10.

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Grundlage ist das Fach Musik an der Gemeinschaftsschule. Der Lehrplan hat für jede Stufe feste Themenfelder: 5/6 Musiklehre, Lied/Tanz/Instrumente, Komponisten, Programmmusik. 7/8 Barock und Klassik (Moll, Dreiklänge), Film- und Werbemusik (ausdrücklich Kl. 8), Rock/Pop, Oper und Musical. 9 Romantik, Musik und Politik, Musikmedien und Musikmarkt (Urheberrecht, GEMA, Musiksoftware). 10 Musik des 20./21. Jh. (Impressionismus, Zwölfton, Minimal Music), Hauptdreiklänge/Kadenz, Musik und Kulturen, Jazz mit Blues. Deshalb sind viele Themen im Saarland in einer anderen Klasse. Laut Presseberichten zur neuen Gemeinschaftsschulverordnung kann Musik ab Kl. 7 epochal (z. B. ein Halbjahr zweistündig) unterrichtet werden; die Verordnung/Stundentafel selbst wurde nicht geprüft.

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es in Kl. 5–8 kein eigenes Fach Physik, sondern das Fach Naturwissenschaften; Physik als Einzelfach beginnt erst in Kl. 9. In Kl. 5/6 kommen Messen, Magnete, Temperatur, Aggregatzustände, Wärmeausdehnung und Wärmetransport dran. In Kl. 7 folgen Dichte, elektrische Ladung und der einfache Stromkreis, in Kl. 8 Geschwindigkeit, Kräfte, Trägheit, Hebel, Energie und Schall. Die ganze Optik, Druck und Auftrieb, Arbeit und Leistung sowie Stromstärke, Spannung und das ohmsche Gesetz sind in Kl. 9 dran. Verzweigte Stromkreise, Elektromagnetismus, Induktion, Transformator und Radioaktivität folgen in Kl. 10. Beschleunigte Bewegungen und Trägheit kommen nur qualitativ in Kl. 8 vor. Gasgesetze, Wärmeberechnungen und Halbleiter stehen nicht im Lehrplan.

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es kein eigenes Fach Politik. Politik bzw. Sozialkunde ist Teil von Gesellschaftswissenschaften (Kl. 5–10). Wirtschaft und Berufsorientierung kommen im Fach Beruf und Wirtschaft (ab Kl. 7) dazu. Schülervertretung, Familie, Gruppen und Kinderrechte sind schon in Kl. 5 dran, die Gemeinde in Kl. 6. Kl. 7 ist in GW fast nur Geschichte. Nur Markt, Verbraucherrechte und Geschäftsfähigkeit kommen dort vor, Geld, Werbung und Verbraucherschutz dann in Beruf und Wirtschaft 7/8. Grundgesetz, Grundrechte, Rechtsstaat, Jugend und Recht, Extremismus sowie die Verfassungsorgane mit Wahlen und Parteien sind gebündelt in Kl. 9 dran. Sozialversicherung und Tarifautonomie behandelt GW schon in Kl. 8, die EU schon in Kl. 9. Medien, Fake News und Cybermobbing folgen erst in Kl. 10. Flucht und Asyl in Europa nennt der Plan nicht. Beruf und Wirtschaft: https://web.archive.org/web/20240626104109id_/https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Beruf_und_Wirtschaft/LP_BW_7-10_2014.pdf?__blob=publicationFile&v=2

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An der saarländischen Gemeinschaftsschule gibt es kein Pflichtfach Technik. Wir legen diese Fächer zugrunde: Arbeitslehre in Kl. 5/6 (Pflicht), Beruf und Wirtschaft ab Kl. 7 (Pflicht; Geld, Verbraucherschutz, Schülerfirma, Berufsorientierung, dreiwöchiges Praktikum in Kl. 8, Bewerbung) und Informatik ab Kl. 7 (Pflicht). Dazu kommt Arbeitslehre als Wahlpflichtfach in Kl. 7–10. Arbeitslehre ist in vier Modulbändern aufgebaut: Technische Produktion, Montage, Bau/Energie/Umwelt, Robotik und Programmieren, Planen und Zeichnen, Ernährung, Handel sowie Geld. Die Schule stellt daraus ihre Angebote zusammen, feste Klassenzuordnungen gibt es nicht. Werkstatt- und Elektronikthemen in Kl. 7–10 hat deshalb nur, wer Arbeitslehre im Wahlpflichtbereich wählt. Einen eigenen Lehrplan für ein Wahlpflichtfach Technik gibt es in der Lehrplanliste der Gemeinschaftsschule nicht. Die Informatik-Themen liegen früher als im bundesweiten Paket: Morsecode, Telegraf und Netzwerke kommen in Kl. 7, Bilder und Datenmengen ebenfalls in Kl. 7. Verschlüsselung und IT-Sicherheit folgen in Kl. 8, Künstliche Intelligenz mit maschinellem Lernen in Kl. 8/9 (Schwerpunkt Kl. 9). ‚Informatik Pflicht ab Kl. 7, insgesamt 6 Wochenstunden in Kl. 7–10‘ wissen wir nur aus Suchergebnissen, die Stundentafel selbst haben wir nicht geöffnet. Beruf und Wirtschaft: https://web.archive.org/web/20240626104109id_/https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Beruf_und_Wirtschaft/LP_BW_7-10_2014.pdf?__blob=publicationFile&v=2 · Informatik 7: https://web.archive.org/web/20231030202157id_/https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Informatik/LP_Info_gems_gym_7_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1