Lehrpläne Sachsen-Anhalt

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Im Gymnasium Sachsen-Anhalt geht es in Kl. 5/6 um Lebewesen, Wirbeltiere, Samenpflanzen und Pubertät (nur mit der Lupe). Mikroskop und Zelle, Ernährung, Atmung, Kreislauf, Fotosynthese, Bakterien, Immunsystem und Sexualerziehung kommen in Kl. 7/8. Nervensystem, Sinnesorgane, Hormone, Sucht, Stress, Erste Hilfe und das Ökosystem Wald sind Stoff von Kl. 9; Genetik und Evolution kommen erst in Kl. 10. Das Skelett- und Muskelsystem ist im Lehrplan nicht eigens vorgesehen.

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In Sachsen-Anhalt kommen Stoffmenge, Salze, Säuren, Basen und Neutralisation (nach Arrhenius) schon in Kl. 7/8 dran. Kl. 9 ist ganz der organischen Chemie gewidmet (Kohlenwasserstoffe, Alkohole, Essigsäure, Ester, Fette, Treibhauseffekt). Kl. 10 behandelt Stickstoff/Ammoniak mit Protonenübergang, EPA-Modell, Stöchiometrie, Aminosäuren sowie Redox als Elektronenübergang mit Oxidationszahlen und Hochofen. pH-Rechnung, Titration, Puffer, Elektrochemie, Kunststoffe und Oxidation der Alkanole folgen erst in der Qualifikationsphase (Kl. 11/12); Kohlenhydrate, Seifen und Tenside stehen nicht im Lehrplan.

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In Sachsen-Anhalt ist Kl. 10 am Gymnasium schon Einführungsphase der Oberstufe. Die Novelle wird in Kl. 7/8 eingeführt, Kl. 10 setzt auf Roman und Drama. Motivgleiche Gedichte (Natur, Politik, Liebe) stehen in Kl. 9. Redeanalyse, Debatte und Kommunikationsmodelle kommen erst in Kl. 10, ebenso der Überblick über die Literaturepochen.

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In Sachsen-Anhalt geht es in Kl. 5/6 landeskundlich nur um Großbritannien, die USA kommen in Kl. 7/8. Past progressive und Relativsätze stehen erst in Kl. 7/8, Ersatzformen der Modalverben in Kl. 9. Bewerbung und Lebenslauf sind Thema in Kl. 9. Kl. 10 ist schon Einführungsphase der Oberstufe mit den Themen Growing up, Umwelt, Individuum und Gesellschaft sowie Literatur.

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In Sachsen-Anhalt heißt das Fach Ethikunterricht. Es ist Ersatzfach: Pflicht für alle, die keinen Religionsunterricht besuchen. Das steht laut Schulgesetz LSA § 19, das Gesetz selbst wurde hier nicht geöffnet. Der Gymnasiallehrplan ist schlank: acht Schwerpunkte in 5/6 und in 7/8, je vier in Kl. 9 und in Kl. 10. In 5/6 kommen Philosophieren mit Sokrates, Mythos und Logos, Konflikteskalation und Konfliktstrategien, Tugenden, Aristoteles' Mitte, Gerechtigkeit, Kinderrechte, Umwelt und Albert Schweitzer, Glück sowie Judentum, Christentum und Islam. In 7/8 folgen Freundschaft nach Aristoteles, Toleranz, Cybermobbing, Wissensquellen und Logik, Pflicht und Nutzen (Deontologie, Teleologie, Mill), Strafe, Konsum, Welthunger, Epikur sowie Hinduismus und Buddhismus. In Kl. 9 stehen Gewissen, Diskursethik, Liebe (Platon, Fromm) und Fundamentalismus, Krieg und Frieden. In Kl. 10 folgen Menschenwürde, Utopien, Medien und Wirklichkeit, Höhlengleichnis, Fairness und Menschenrechte. Erst in der Oberstufe (Kl. 11/12) kommen Willensfreiheit und Determinismus, Anthropologie, Marx und Arbeit, Staatsphilosophie und Naturrecht, Sterbehilfe, Technikethik, Hans Jonas, Gottesbeweise und Religionskritik.

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In Sachsen-Anhalt beginnt Französisch als 2. Fremdsprache am Gymnasium erst in Kl. 7, nicht in Kl. 6. Der Stoff kommt daher meist ein Jahr später als in den Paketen. Der Lehrplan ist in die Stufen 7/8, 9 und 10 gegliedert. Kl. 10 ist dort schon die Einführungsphase der Oberstufe, das Abitur folgt nach Kl. 12. Relativsätze mit qui, que und où und die indirekte Rede im Präsens stehen schon in Kl. 7/8. Das imparfait, das futur simple, das conditionnel, die Steigerung von Adjektiven und Adverbien und die Inversionsfrage kommen in Kl. 9. Der subjonctif, das gérondif, das Passiv, die Frankophonie, Bewerbung und Lebenslauf sowie die deutsch-französischen Beziehungen folgen in Kl. 10. Die indirekte Rede mit Zeitverschiebung nennt der Lehrplan für die Sek I nicht.

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Am Gymnasium in Sachsen-Anhalt: 5/6 Erde, Deutschland und Europa; 7/8 Zonen der Erde, Orient, Tropen/Afrika, Plattentektonik, Ost-/Süd-/Südostasien, Russland, Weltmeer und Polargebiete; 9 Amerika/USA, Australien/Ozeanien, Europa/EU und Wirtschaftsraum Deutschland; 10 System Erde und Kernprobleme des Globalen Wandels (Bevölkerung, Ernährung, Boden, Klimawandel). Gradnetz und Plattentektonik erst in 7/8, Entwicklungsländer und Entwicklungszusammenarbeit schon in 7/8, Bevölkerung und Migration erst in 10, Verstädterung und Globalisierung schon in 9.

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In Sachsen-Anhalt gehört das ganze Mittelalter (Ottonen, Grundherrschaft, Lehnswesen, Kloster, Stadt, Hanse) schon in Kl. 5/6; 7/8 beginnt mit den Entdeckungsfahrten und reicht bis zum Imperialismus. Der Erste Weltkrieg wird erst in Kl. 9 behandelt. Hochkultur nur am Beispiel Ägyptens, Mesopotamien und Alexander/Hellenismus kommen nicht vor, ebenso wenig die Entkolonialisierung.

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In Sachsen-Anhalt gibt es am Gymnasium kein Pflichtfach Informatik. In Kl. 5–8 gibt es das Kursangebot „Lernen in der digitalen Welt“ (Doppeljahrgänge 5/6 und 7/8). Es verbindet Informatik und Medienbildung, zum Beispiel Dateien, Passwörter, Scratch und Cybermobbing in 5/6 sowie Codierung, Tabellenkalkulation, Datenbanken, Automaten und KI in 7/8. Ab Kl. 9 ist Informatik ein Wahlpflichtfach. In Kl. 9 geht es um Algorithmen, endliche Automaten, Daten, Rechneraufbau und Logikschaltungen, in Kl. 10 (Einführungsphase) um textbasiertes Programmieren mit Klassen, Suchen und Sortieren, Netzwerke und formale Sprachen. Diese Zuordnung setzt voraus, dass das Kind den Kurs in Kl. 5–8 und ab Kl. 9 Informatik gewählt hat. Textbasiertes Programmieren (Python) beginnt erst in Kl. 10. Relationale Datenbanken und SQL, Vererbung, Datenstrukturen und Softwareprojekte kommen erst in der Qualifikationsphase (Kl. 11/12). Fehlererkennung und -korrektur kommt im Lehrplan nicht vor. Dass der Kurs in 5–8 und Informatik in 9/10 Wahlpflicht und nicht Pflicht sind, wissen wir nur aus einer Sekundärquelle (informatik-monitor.de, Schuljahr 2023/24); die Stundentafel selbst haben wir nicht geöffnet.

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Das Fach heißt in Sachsen-Anhalt Kunsterziehung. Ein Lehrplan gilt für das ganze Gymnasium bis zum Abitur; einen eigenen Oberstufen-Lehrplan gibt es nicht. Kl. 10 ist schon die Einführungsphase der Oberstufe. Dort wählen die Kinder Kunsterziehung oder Musik, ebenso in der Qualifikationsphase (Kl. 11/12). Das wissen wir von der Seite des Bildungsministeriums und aus Suchergebnissen zum Schulverwaltungsblatt; die Stundentafel selbst haben wir nicht geöffnet. Der Lehrplan nennt kaum feste Epochen oder Künstler, sondern Kompetenzschwerpunkte; offene Themen sind deshalb als passend gewertet. Fest zugeordnet sind: die vier Druckverfahren und die Bildgattungen (z. B. Landschaftsbild) in Kl. 7/8, das Porträt und die Selbstinszenierung in Kl. 9, dazu in Kl. 9 die klassische Moderne, Werbung, Bildmanipulation und performatives Handeln. In Kl. 10 folgen Bildzitat, Ikonografie/Ikonologie, abstrakte Kunst, inszenierte Fotografie oder Film sowie Design. Städtebau, Museum und Ausstellung gehören erst zur Qualifikationsphase (Kl. 11/12).

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Am Gymnasium in Sachsen-Anhalt kommen proportionale und antiproportionale Zuordnungen (Dreisatz), Winkelsätze, Kongruenz und Dreieckskonstruktionen schon in Kl. 5/6; Quadratwurzeln, Satz des Pythagoras, Ähnlichkeit sowie Pyramide, Kegel und Kugel schon in 7/8. Boxplot und Quartile erst in Kl. 9, lineare Gleichungssysteme erst in Kl. 10 (mit Vektoren), bedingte Wahrscheinlichkeit erst in der Qualifikationsphase. Programmieren und lineare Optimierung stehen nicht im Lehrplan.

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Grundlage ist das Fach Musik am Gymnasium. Der Fachlehrplan ordnet die Inhalte den Stufen 5/6 und 7/8 sowie den Klassen 9 und 10 zu. Klasse 10 ist in Sachsen-Anhalt schon die Einführungsphase der Oberstufe, Abitur gibt es nach Kl. 12. Klar anders als im bundesweiten Paket: Aufbau des Orchesters, Wiener Klassik, Suite und Menuett, Musik in der Werbung, Popsongs und Rap kommen erst in 7/8. Die Sonatenhauptsatzform steht schon in 7/8. Kunstlied, Stilmerkmale des Jazz und Filmmusik kommen erst in Kl. 9, Streaming und Musikwirtschaft ebenfalls in 9. Neue Musik mit Elektronik und Aleatorik, Musiktheater heute, globale Musik und Musikästhetik gehören zu den Wahlschwerpunkten der Qualifikationsphase (Kl. 11/12), hier mit 11 angegeben. Der Lehrplan beschreibt für jede Klasse 5 bis 12 Musikinhalte. Ob Musik in jeder Klasse Pflicht ist oder mit Kunst abgewählt werden kann, steht nicht im Fachlehrplan. Die Stundentafel wurde nicht geprüft.

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Am Gymnasium in Sachsen-Anhalt ist in Kl. 6 die ganze Strahlenoptik (Schatten, Spiegel, Brechung, Linsen) dran, außerdem Dichte, Geschwindigkeit, Temperatur und Dauermagnete. Der Stromkreis kommt erst im Doppeljahrgang 7/8, zusammen mit Kräften, Druck und Auftrieb, Wärmelehre, Widerständen, Elektromagnet und Elektromotor. In Kl. 9 folgen Induktion, Transformator und die Mechanik (Bewegungen, Newton, Energie, Reibung), in Kl. 10 Kernphysik, Gravitation und Klimaphysik. Schall, Impuls sowie Photonen und Spektren erst in der Oberstufe (11/12).

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Am Gymnasium in Sachsen-Anhalt beginnt Sozialkunde erst in Kl. 8. Die Themen aus Kl. 7 (Mitbestimmung in der Schule, Jugendrecht, Jugendschutz, Diskriminierung, Familie) kommen dort in Kl. 8 dran, Grundrechte, Demokratie und Mitbestimmung in Gemeinde und Staat in Kl. 9. Werbung und Verbraucherfragen stehen nicht im Sozialkunde-Lehrplan; Datenschutz und Handeln im Netz gehören zu Kl. 8. Die Europäische Union wird schon in Kl. 9 behandelt, ebenso Soziale Marktwirtschaft und Wirtschaftspolitik des Staates. In Kl. 10 geht es um Extremismus, Medien und Politik, Nachhaltigkeit und soziale Ungleichheit. Vereinte Nationen, NATO, Friedenssicherung und Globalisierung folgen erst in der Qualifikationsphase (Kl. 11/12). Wahlen werden in zeitlicher Nähe zu einer anstehenden Wahl in irgendeiner Klasse behandelt.

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In Sachsen-Anhalt (Sekundarschule) geht es in Kl. 5/6 um Tiere, Pflanzen und Lebensräume; Mikroskop, Zelle und der ganze menschliche Körper (Ernährung, Atmung, Kreislauf, Skelett, Sexualität, Immunsystem) kommen erst in Kl. 7/8. Ökologie (Umweltfaktoren, Nahrungsnetze, Eingriffe des Menschen) sowie Nervensystem, Sinnesorgane und Drogen sind verbindlich in Kl. 9; Genetik und Evolution in Kl. 9/10, meist in Kl. 10.

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In Sachsen-Anhalt kommen Ionen, Salze, Säuren, Laugen und Neutralisation schon in Kl. 7/8 dran. Kohlenstoff, Erdöl und die organische Chemie (Alkohole, Carbonsäuren, Kunststoffe) sind verbindlich in Kl. 9. Batterien und Elektrolyse stehen nicht im Lehrplan.

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In Sachsen-Anhalt (Sekundarschule, Realschulabschluss) stehen Aktiv und Passiv schon in Kl. 5/6, Satzreihe, Satzgefüge und Kommas im zusammengesetzten Satz dagegen erst in 7/8. Konjunktiv I/II und indirekte Rede sowie die Novelle gehören zu Kl. 7/8. Erörterung, Bewerbung, Vorstellungsgespräch, Kommentar, Roman und Drama als Ganzschrift folgen in 9/10; die Parabel wird im Lehrplan nicht eigens genannt.

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Der Lehrplan ordnet die Inhalte den Doppeljahrgängen 5/6, 7/8 und 9/10 zu. Modalverben mit Ersatzformen, Adverbien und if-Sätze stehen dort erst in 7/8 (in 5/6 wird das present perfect nur verstanden). Past progressive und past perfect kommen erst in 9/10, ebenso Bewerbung und Lebenslauf.

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In Sachsen-Anhalt heißt das Fach Ethikunterricht. Es ist Ersatzfach: Pflicht für alle, die keinen Religionsunterricht besuchen (laut Schulgesetz LSA § 19; das Gesetz selbst wurde hier nicht geöffnet). Der Lehrplan ist in Doppeljahrgänge 5/6, 7/8 und 9/10 gegliedert. Für jeden gibt es sieben Schwerpunkte: Glück, Freiheit, Verantwortung, Gerechtigkeit, Glaube, Lebensgestaltung sowie Natur – Mensch – Technik. Schöpfungsmythen stehen erst in Kl. 7/8, Tierethik schon in Kl. 5/6. Werbung, Konsum und Sucht, Willensfreiheit, Medien und virtuelle Welten, Liebe und Sexualität sowie Glaube und Wissen kommen in Kl. 7/8. In Kl. 9/10 stehen das Gewissen, Menschenwürde und Menschenrechte, soziale Gerechtigkeit und Armut, Sterben und Tod, Medizin- und Technikethik sowie Hans Jonas. Erkenntnistheorie, das Determinismusproblem, Gottesbeweise und Religionskritik kommen erst in der Oberstufe (Gymnasium Kl. 11/12). Nicht im Lehrplan stehen ‚Lust auf Lernen‘ und der Kindernotdienst.

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In Sachsen-Anhalt ist der Lehrplan in Doppeljahrgänge gegliedert: 5/6 Erde, Deutschland und Europa; 7/8 Klima- und Vegetationszonen, Orient, Tropen/Afrika, Plattentektonik und Naturereignisse, Ost-/Süd-/Südostasien, Russland und Weltmeer; 9/10 Disparitäten und Globalisierung, Amerika/USA, EU und Wirtschaftsraum Deutschland, Kernprobleme des Globalen Wandels (Bevölkerung, Ernährung, Klimawandel, Ressourcen) sowie Australien oder Polargebiete. Energieträger und Globalisierung/Fairer Handel kommen erst in 9/10, Plattentektonik schon in 7/8.

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In Sachsen-Anhalt gehört das ganze Mittelalter (Ottonen, Kloster, Burg, Dorf, Stadt, Lehnswesen) schon in Kl. 5/6; 7/8 beginnt mit den Entdeckungsfahrten. Von Ägypten, Griechenland und römischer Kaiserzeit werden nur zwei der drei Themen verbindlich unterrichtet. Erster Weltkrieg, NS-Diktatur und die deutsch-deutsche Geschichte (Teilung, Bundesrepublik, DDR, 17. Juni, Mauerbau, Mauerfall) sind in Kl. 9 verbindlich; in Kl. 10 folgen als Vertiefung das Jahr 1945, der Kalte Krieg und das Jahr 1990. Islam, Amerikanische Revolution, europäische Einigung, Aussöhnung, Dekolonisierung und die Welt nach 1990 stehen nicht im Lehrplan.

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Das Fach heißt in Sachsen-Anhalt Kunsterziehung. In Kl. 5 und 6 haben alle Kinder 1 Wochenstunde Kunsterziehung. Ab Kl. 7 wählen die Kinder in der künstlerisch-musischen Fächergruppe entweder Musik oder Kunsterziehung, jeweils für mindestens zwei Schuljahre. Manche Schulen bieten auch beide Fächer mit je 1 Stunde an. Der Lehrplan ordnet Inhalte Doppeljahrgängen zu: In 5/6 Kunst früher Kulturen, der Antike und des Mittelalters (also auch Romanik und Gotik), in 7/8 Renaissance, Barock, Klassizismus und Romantik, in 9/10 die Kunst des 19. bis 21. Jahrhunderts. Deshalb kommen Impressionismus und Expressionismus erst in Kl. 9, Mittelalter schon in Kl. 6. Das Porträt ist Pflicht in Kl. 9. Objekt und Installation sowie Landschaft (z. B. Goldsworthy, Christo) gehören zu 9/10. Das Foto steht erst in 7/8. Die genannten Künstler sind nur Empfehlungen.

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In Sachsen-Anhalt (Sekundarschule, Realschulabschluss) kommen Winkelsätze, Dreieckskonstruktionen/Kongruenz und direkte wie indirekte Proportionalität (Dreisatz) schon in Kl. 5/6; Parallelogramm und Trapez erst in 7/8; Kreis, Quadratwurzeln, Satz des Pythagoras und Zylinder in 7/8. In Kl. 9: binomische Formeln und Potenzen, Gleichungssysteme, Wachstum/Exponentialfunktionen, Pyramide, Kegel, Kugel, Baumdiagramme und Statistik. In Kl. 10: Ähnlichkeit/zentrische Streckung, quadratische Gleichungen und Funktionen, Trigonometrie. Logarithmus, Boxplots und Vierfeldertafeln stehen nicht im Lehrplan.

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Grundlage ist das Fach Musik an der Sekundarschule. Der Fachlehrplan gibt nur Doppeljahrgänge vor (5/6, 7/8, 9/10). Für den Hauptschulabschluss nach Kl. 9 sind besonders markierte Inhalte schon in Kl. 9 zu sichern. Musiktheorie soll nur so weit behandelt werden, wie sie zum Musizieren nötig ist. Klar anders als im bundesweiten Paket: Rondo und Variation kommen schon in 5/6. Musik des 20. Jahrhunderts steht ebenfalls in 5/6, dazu Cluster, Zufallsmusik (Aleatorik) und neue Notation. Deshalb stehen Zwölftonmusik und Neue Musik hier bei Kl. 6. Filmmusik und Urheberrecht kommen in 7/8. Klassik, Sonatenhauptsatz, Romantik, Oper, Hauptdreiklänge (T–S–D) und Improvisation kommen erst in 9/10. Der Lehrplan zeigt nicht, ob Musik in allen Klassen 5–10 Pflichtfach ist. Die Stundentafel wurde nicht geprüft. Laut LISA wird der Lehrplan überarbeitet, ein neuer gilt voraussichtlich ab 2027/28.

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In Sachsen-Anhalt ist in Kl. 6 die ganze Optik (Licht, Schatten, Spiegel, Linsen, Auge) dran, außerdem Geschwindigkeit, Temperatur und Wärmetransport. Dichte, Druck, Auftrieb, Wärmelehre, Stromkreis und Magnetfelder kommen im Doppeljahrgang 7/8. Schall, Farben, Trägheit und Reibung erst in 9/10.

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An der Sekundarschule in Sachsen-Anhalt beginnt Sozialkunde erst in Kl. 8. Die Themen aus Kl. 7 (Jugendrecht, Jugendschutz, Mitbestimmung in Schule und Gemeinde, Medien und Netz) kommen dort in Kl. 8 dran, Grundrechte erst in 9/10. Das politische System des Bundes (Grundgesetz, Gewaltenteilung, Bundestag, Gesetzgebung) wird in Kl. 9 behandelt, der Föderalismus dagegen schon in Kl. 8 (‚Politik im Nahraum‘), ebenso soziale Ungleichheit, Armut und Sozialpolitik. Wahlen werden in zeitlicher Nähe zu einer Wahl in irgendeiner Klasse behandelt. Wirtschaftsthemen laufen im eigenen Fach Wirtschaft (ab Kl. 7): Haushalt, Kaufvertrag, Werbung und Markt in 7/8, Soziale Marktwirtschaft und Berufswahl verbindlich in Kl. 9, Unternehmen und Wirtschaftspolitik in 9/10. Europa, Menschenrechte und internationale Konflikte stehen im Doppeljahrgang 9/10, meist in Kl. 10.

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In Sachsen-Anhalt ist der Stoff an der Sekundarschule auf mehrere Fächer verteilt. Zugrunde gelegt sind die Fachlehrpläne Technik (Kl. 5–10), Wirtschaft (ab Kl. 7), Hauswirtschaft und das neue Pflichtfach Informatik. Ob Hauswirtschaft Pflicht oder Wahlpflicht ist, zeigt der Lehrplan nicht; die Stundentafel wurde nicht geöffnet. Informatik gibt es laut Landesmeldungen seit 2024/25 stufenweise als Pflichtfach, ab 2026/27 bis Kl. 10 (laut Meldungen, Stundentafel selbst nicht geöffnet). Den Kurs ‚Lernen in der digitalen Welt‘ gibt es nur am Gymnasium. Der Wahlpflichtkurs ‚Moderne Medienwelten‘ ist nicht berücksichtigt. Ergänzend ist Physik herangezogen: Ohmsches Gesetz, Wirkungsgrad, einfache Maschinen und Motoren in 7/8, Halbleiter und Kraftwerke in 9/10. Technik: Holz, Kunststoff und Computergrundlagen in 5/6. Metall, Bauwerke und Brücken, Getriebe, Maschinen und Verkehrsmittel (auch Fahrrad) in 7/8. Erneuerbare Energien sowie Ver- und Entsorgung verbindlich in Kl. 9. Steuern, Sensoren und Aktoren, programmierbare Steuerung und Robotik im Doppeljahrgang 9/10, meist Kl. 10. Wirtschaft: Haushalt, Geld, Werbung, Markt und Preis sowie Betriebserkundung in 7/8. Berufswahl, Bewerbung, Ausbildungsvertrag, Versicherungen und Verträge verbindlich in Kl. 9, Unternehmen und Gründung in 9/10. Hauswirtschaft: Ernährung in 5/6 und 7/8. Informatik: Programmieren und Bildformate in 7/8, Industrie 4.0 in 9, IP-Adressen, Verschlüsselung und Projektarbeit in 10. Taschengeld und Umgang mit Geld kommen erst in Wirtschaft ab Kl. 7 dran.