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Brandenburg · Gesamtschule

Lernen für die Klasse 10 an der Gesamtschule in Brandenburg

13 Fächer mit 150 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.

Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Brandenburg abgeglichen: Themen, die in Brandenburg in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.

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Biologie

  • Zellkern und Chromosomen
  • Die DNA – Träger der Erbinformation
  • Zellteilung: Mitose und Meiose
  • Die Mendelschen Regeln
  • Vererbung beim Menschen
  • Mutationen – Veränderungen des Erbguts
  • Belege für die Evolution
  • Evolutionstheorien und Artbildung
  • Die Evolution des Menschen

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule, Themenfelder 3.1–3.8) und Teil C Biologie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10)

Chemie

  • Organische Chemie – die Chemie des Kohlenstoffs
  • Erdöl und Erdgas
  • Alkane – die homologe Reihe
  • Eigenschaften und Reaktionen der Alkane
  • Alkene und Alkine – ungesättigte Kohlenwasserstoffe
  • Alkohole (Alkanole)
  • Vom Alkohol zur Säure – Carbonsäuren
  • Ester – Duftstoffe und Aromen
  • Kunststoffe – Aufbau und Herstellung
  • Energieträger, Klima und Kohlenstoffkreislauf
  • Nährstoffe und Tenside

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Chemie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.6 Doppeljahrgang 7/8, 3.7 und 3.8 wahlweise 7/8 oder 9/10, 3.9–3.12 Doppeljahrgang 9/10) sowie Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule; Themenfeld 3.2 Stoffe im Alltag)

Deutsch

  • Argumentieren und Erörtern
  • Zeitung, Medien und Fake News
  • Sachtexte und Diagramme analysieren
  • Zusammenfassen, Exzerpieren und Zitieren
  • Konjunktiv und indirekte Rede
  • Kurzgeschichte und Parabel
  • Roman und Erzähltechnik
  • Drama: klassisch und modern
  • Gedichte analysieren: Expressionismus und politische Lyrik
  • Rhetorik, Reden und Werbung
  • Sprachwandel und Sprachvarietäten
  • Kommunikation, Diskussion und Präsentation
  • Bewerbung, Lebenslauf und Vorstellungsgespräch

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Deutsch (Fassung 2023, in Brandenburg gültig ab 1.8.2023, ab 2024/25 für Kl. 1–10), verbindliche Inhalte je Doppeljahrgangsstufe 5/6, 7/8, 9/10 (Spiralcurriculum): Grundschule Kl. 5–6 Niveaustufe D; Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

Englisch

  • Tenses: alle Zeiten im Überblick
  • The passive
  • Reported speech
  • If-clauses: Typ 1, 2 und 3
  • Modal verbs and modal perfect
  • Relative clauses
  • Linking words, participle and infinitive clauses
  • The world of work: applying for a job
  • Digital media and social media
  • Our planet: climate and sustainability
  • English around the world: Australia, India and multicultural Britain
  • Exam skills: writing and mediation

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Moderne Fremdsprachen (Fassung 2024, in Brandenburg gültig ab 1.8.2024, ab 2025/26 für Kl. 1–10), Kap. 3 Themenfelder und Niveaustufen: Grundschule Kl. 5–6 Niveaustufe D; Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

LER

  • Was ist der Mensch?
  • Erkenntnis und Wahrheit
  • Realität und Virtualität
  • Freiheit und Determinismus
  • Staat und Gesellschaftsvertrag
  • Bioethik und Gentechnik
  • Wirtschaftsethik
  • Zukunftsverantwortung und Generationengerechtigkeit
  • Utopien und Dystopien
  • Lebensentwürfe und Berufswahl
  • Menschenrechte weltweit
  • Glaube und Vernunft

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (L-E-R), Jahrgangsstufen 5–10 (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveaustufen D–G; Themenfelder 3.1–3.6, nicht an Jahrgangsstufen gebunden, in jeder Jahrgangsstufe alle sechs); Brandenburgisches Schulgesetz § 11

Geographie

  • Wetter, Klima und Klimazonen
  • Treibhauseffekt und Klimawandel
  • Folgen des Klimawandels und Klimaschutz
  • Globalisierung und Digitalisierung
  • Strukturwandel und Disparitäten in Europa
  • Meere und Ressourcen nachhaltig nutzen
  • Geodaten, Fernerkundung und GIS

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule, Themenfelder 3.1–3.6 obligatorisch) und Teil C Geografie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10)

Geschichte

  • Kriegsende 1945 und Besatzungszeit
  • Der Weg in die Teilung 1945–1949
  • Der Kalte Krieg: Blockbildung und Wettrüsten
  • Krisen und Entspannung im Kalten Krieg
  • Die Bundesrepublik: Westbindung und Wirtschaftswunder
  • Die DDR: Staat und Alltag in der SED-Diktatur
  • Deutsch-deutsche Beziehungen und Neue Ostpolitik
  • Aussöhnung: Frankreich, Israel und Polen
  • Die Friedliche Revolution 1989
  • Die deutsche Einheit 1990 und ihre Folgen
  • Die europäische Einigung
  • Dekolonisierung und Nahostkonflikt
  • Die Welt nach 1990: Neue Ordnung, neue Konflikte

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule Brandenburg, Themenfelder 3.1–3.13) und Teil C Geschichte 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Basismodule, Fächerverbund- und Wahlmodule Doppeljahrgang 7/8 und 9/10)

Kunst

  • Kunst nach 1945: Informel, ZERO und Neuanfang
  • Joseph Beuys und der erweiterte Kunstbegriff
  • Malerei seit den 1960er-Jahren
  • Gegenwartskunst: Kunst unserer Zeit
  • Kunst und Politik
  • Medienkunst und KI-Bilder
  • Stadtplanung und Architektur heute
  • Kunstmarkt und Urheberrecht
  • Gestaltung im Beruf: Designberufe
  • Werkanalyse und Interpretation
  • Kunst aus aller Welt
  • Nachhaltigkeit im Design

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Kunst (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveau G bzw. MSA; Doppeljahrgangsstufen 5/6, 7/8, 9/10 mit vier Inhaltsbereichen und „möglichen Konkretisierungen“; Kap. 3.6 Wahlpflichtfach)

Mathematik

  • Potenzen und Wurzeln
  • Quadratische Funktionen und Parabeln
  • Quadratische Gleichungen lösen
  • Nullstellen, Schnittpunkte und Anwendungen
  • Exponentielles Wachstum und Exponentialfunktionen
  • Zinseszins, Zerfall und Logarithmus
  • Sinus, Kosinus und Tangens
  • Trigonometrie anwenden und Sinusfunktion
  • Pyramide und Kegel
  • Kugel und zusammengesetzte Körper
  • Mehrstufige Zufallsexperimente
  • Daten auswerten: Boxplot und Grafiken

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Mathematik (Fassung 2023), Niveaustufen D (Kl. 5/6 Grundschule) sowie Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs: Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

Musik

  • Musikgeschichte im Überblick
  • Werkanalyse: Musik beschreiben und deuten
  • Filmmusik vertieft: Techniken und Geschichte
  • Musiktheater heute: Oper, Operette, Musical
  • Neue Musik und Klangkunst
  • Musik der Welt und religiöse Musik
  • Globale Popmusik und K-Pop
  • Politische Musik und Hymnen
  • Musikindustrie und Streaming-Ökonomie
  • Musik und Technik: Autotune, Loudness und KI
  • Musik und Identität
  • Chor- und Bandpraxis: Proben, Leadsheet, Bühnentechnik
  • Live-Musik, Festivals und Nachhaltigkeit

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Musik (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveau G bzw. MSA; fünf Themenfelder mit je drei verbindlichen Themen, „mögliche Inhalte“ gestuft nach Jahrgangsstufen 5–6 und 7–10; Kap. 3.6 Wahlpflichtfach)

Physik

  • Beschleunigte Bewegung und freier Fall
  • Die newtonschen Gesetze
  • Mechanische Energie und Energieerhaltung
  • Elektromagnetismus und Elektromotor
  • Induktion, Generator und Wechselspannung
  • Transformator und Energieübertragung
  • Atombau, Atomkerne und Isotope
  • Radioaktive Strahlung
  • Halbwertszeit und Zerfallsgesetz
  • Strahlenwirkung, Nutzen und Strahlenschutz
  • Kernspaltung, Kernkraftwerk und Kernfusion
  • Energieversorgung der Zukunft

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule; Themenfelder 3.1 Von den Sinnen zum Messen, 3.2 Stoffe im Alltag, 3.3 Die Sonne als Energiequelle, 3.4 Welt des Großen – Welt des Kleinen, 3.6 Bewegung, 3.9 Technik) und Teil C Physik 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.6 Doppeljahrgang 7/8, 3.7–3.13 Doppeljahrgang 9/10)

Politische Bildung

  • Europa als Idee und Wertegemeinschaft
  • Die Institutionen der EU
  • Gesetzgebung und Beteiligung in der EU
  • Binnenmarkt, Schengen und Euro
  • Flucht und Asyl in Europa
  • Internationale Konflikte und Frieden
  • Die Vereinten Nationen (UNO)
  • NATO, EU-Sicherheitspolitik und Bundeswehr
  • Menschenrechte weltweit schützen
  • Welthandel und Globalisierung gestalten
  • Ökologie und Ökonomie: nachhaltige Wirtschaftspolitik
  • Medien, Macht und Desinformation

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Politische Bildung 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10), ergänzt durch Teil C Wirtschaft-Arbeit-Technik (Brandenburg 5–10; P2 in 5/6, P6/P7 in 7/8, P10/P11 in 9/10) und Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule Brandenburg)

Wirtschaft-Arbeit-Technik

  • Technikfolgenabschätzung und Technikethik
  • Künstliche Intelligenz und Automatisierung
  • Energiewende und Speichertechnik
  • Mobilität der Zukunft
  • 3D-Druck und additive Fertigung
  • Technisches Projektmanagement
  • Innovation, Patente und Produktlebenszyklus
  • Unternehmensgründung und Geschäftsidee
  • Steuern und Versicherungen im Alltag
  • Kredite und Schulden
  • Globalisierung der Produktion: Lieferketten
  • Datenschutz und IT-Sicherheit

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Wirtschaft-Arbeit-Technik, Fassung Jahrgangsstufen 5–10 Brandenburg (Oberschule, Niveau G bzw. MSA; Pflicht-Themenfelder P1–P4 Doppeljahrgang 5/6 in der Grundschule, P5–P8 7/8, P9–P12 9/10; Wahlpflicht WP1–WP8, Schülerfirma, Berufsfeldorientierter Unterricht); ergänzend Teil C Naturwissenschaften 5/6 (3.2 Stoffe im Alltag, 3.9 Technik) und Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (3.5 Tourismus und Mobilität)

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