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Brandenburg · Grundschule

Lernen für die Klasse 5 an der Grundschule in Brandenburg

10 Fächer mit 131 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.

Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Brandenburg abgeglichen: Themen, die in Brandenburg in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.

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Biologie

  • Merkmale des Lebens
  • Fische – Leben im Wasser
  • Lurche – Leben an Land und im Wasser
  • Kriechtiere – Leben an Land
  • Vögel – Meister der Luft
  • Säugetiere – Bau und Lebensraum
  • Säugetiere – Fortpflanzung, Verhalten und Wirbeltiervergleich
  • Vom Probieren zum Experimentieren
  • Heim- und Nutztiere
  • Verhaltensweisen – angeboren oder gelernt?

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule, Themenfelder 3.1–3.8) und Teil C Biologie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10)

Deutsch

  • Lesetechniken und Texte erschließen
  • Texte planen, Gespräche führen, Vorträge halten
  • Verben: Formen und Zeiten
  • Substantive, Artikel, Adjektive und Pronomen
  • Wortfamilien, Wortfelder, Ober- und Unterbegriffe
  • Satzarten und Satzglieder
  • Haupt- und Nebensätze, Kommas und wörtliche Rede
  • Rechtschreibung: Laute, Großschreibung, Worttrennung
  • Heimat: Brief, E-Mail und Sagen
  • Sachtexte lesen und genau beschreiben
  • Natur- und Jahreszeitengedichte
  • Bibliotheken und Kinderbücher
  • Märchen und Unglaubliches
  • Erzählen, Nacherzählen, Fantasiegeschichten
  • Vorhang auf – Das Spiel mit Licht und Schatten
  • Reise in die Vergangenheit: Namen und Wörter
  • Lyrik verstehen und selbst gestalten

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Deutsch (Fassung 2023, in Brandenburg gültig ab 1.8.2023, ab 2024/25 für Kl. 1–10), verbindliche Inhalte je Doppeljahrgangsstufe 5/6, 7/8, 9/10 (Spiralcurriculum): Grundschule Kl. 5–6 Niveaustufe D; Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

Englisch

  • Me and my family
  • My day and parties
  • My home
  • Animals: pets, farm and zoo
  • Weather, months and seasons
  • School: subjects, timetable, school day
  • Healthy life: food, clothes and body
  • Shopping and money
  • Media, music and phone calls
  • The world of English
  • Hobbies, sports and travel
  • Festivals, legends and the past
  • Computer words and learning apps
  • Fairy tales, poems and plays in English
  • Exploring the UK: countries, cities and the map
  • Playing with language: alphabet, spelling, messages
  • Meeting people: pen friends and exchanges

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Moderne Fremdsprachen (Fassung 2024, in Brandenburg gültig ab 1.8.2024, ab 2025/26 für Kl. 1–10), Kap. 3 Themenfelder und Niveaustufen: Grundschule Kl. 5–6 Niveaustufe D; Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

LER

  • Philosophieren: Nachdenken über die Welt
  • Sprache: Wörter können helfen und verletzen
  • Wie ist die Welt entstanden? Mythen
  • Geschichten vom Menschen: Götter, Helden, Legenden
  • Der Mensch als soziales Wesen
  • Regeln für das Zusammenleben
  • Soziale Probleme und Hilfe
  • Mensch und Natur
  • Verantwortung für die Natur
  • Mein Freund, der Baum
  • Hilfe für Kinder: der Kindernotdienst
  • Brauchtum im Jahreskreis

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (L-E-R), Jahrgangsstufen 5–10 (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveaustufen D–G; Themenfelder 3.1–3.6, nicht an Jahrgangsstufen gebunden, in jeder Jahrgangsstufe alle sechs); Brandenburgisches Schulgesetz § 11

Geographie

  • Die Erde – ein besonderer Planet
  • Kontinente, Ozeane und der Atlas
  • Deutschland im Überblick
  • Mit Karte und Kompass unterwegs
  • An der Nord- und Ostseeküste
  • Das Norddeutsche Tiefland
  • Mittelgebirge – Landschaften und Gesteine
  • Mittelgebirge – Wasser, Wald und Schutz
  • Exkursion: Die Stadt erkunden
  • Exkursion: Das Dorf erkunden
  • Exkursion: Natur im Heimatraum

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule, Themenfelder 3.1–3.6 obligatorisch) und Teil C Geografie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10)

Geschichte

  • Geschichte begegnet uns: Medien und Quellen
  • Leben in der Steinzeit
  • Metallzeit und Arbeitsteilung
  • Ägypten – eine frühe Hochkultur
  • Zeitleiste und Zeitrechnung
  • Leben und Kultur im antiken Griechenland
  • Die Demokratie in Athen
  • Archäologen bei der Arbeit: Troja
  • Römer und Germanen am Limes

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule Brandenburg, Themenfelder 3.1–3.13) und Teil C Geschichte 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Basismodule, Fächerverbund- und Wahlmodule Doppeljahrgang 7/8 und 9/10)

Kunst

  • Farbenlehre: Grundfarben und Farbkreis
  • Farbkontraste und Farbwirkung
  • Punkt, Linie, Struktur und Arbeitstechniken
  • Künstlerisches Naturstudium
  • Fotografie
  • Die Anfänge der Kunst: Höhlenmalerei
  • Schrift, Zeichen und Werbung
  • Plastik, Skulptur, Relief und Objekt
  • Plastische Gestaltungsmittel
  • Körpersprache und lebende Bilder
  • Spuren in der Natur: Frottage, Klecksografie, Schatten
  • Natur und Poesie: Bild und Gedicht
  • Zeichen und Symbole
  • Experimentierfeld Natur: Drucken mit Naturmaterial

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Kunst (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveau G bzw. MSA; Doppeljahrgangsstufen 5/6, 7/8, 9/10 mit vier Inhaltsbereichen und „möglichen Konkretisierungen“; Kap. 3.6 Wahlpflichtfach)

Mathematik

  • Große Zahlen und Stellenwerte
  • Rechnen mit natürlichen Zahlen
  • Quadratzahlen, Gleichungen und Ungleichungen
  • Teiler, Vielfache und Primzahlen
  • Brüche verstehen
  • Dezimalzahlen
  • Größen: Geld, Länge, Masse und Zeit
  • Koordinatensystem, Linien und Winkel
  • Umfang und Flächeninhalt
  • Würfel: Netz, Schrägbild, Oberfläche und Volumen
  • Symmetrie, Spiegelung und Verschiebung
  • Wie die Menschen zählen und rechnen lernten
  • Meine neue Klasse: Daten erfassen und darstellen
  • Eine Klassenfahrt planen

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Mathematik (Fassung 2023), Niveaustufen D (Kl. 5/6 Grundschule) sowie Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs: Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

Musik

  • Singen: Stimme, Atmung und Haltung
  • Notenwerte, Pausen und Rhythmus
  • Noten lesen: Notensystem und Tonnamen
  • Instrumentenkunde
  • Gestaltungsmittel: Tempo, Dynamik, Artikulation
  • Tanz und Bewegung
  • Musik, Bild, Sprache und Szene
  • Reise in die Vergangenheit: Mittelalter, Barock, Klassik
  • Chor, Orchester, Band und Aufführungsorte
  • Musik, Internet und Urheberrecht
  • Formbildende Prinzipien
  • Musik erleben, beschreiben und beurteilen
  • Ein musikalisches Programm gestalten
  • Musik und Humor
  • Musik mit Computer und Tablet
  • Aktuelle musikalische Entwicklungen

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Musik (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveau G bzw. MSA; fünf Themenfelder mit je drei verbindlichen Themen, „mögliche Inhalte“ gestuft nach Jahrgangsstufen 5–6 und 7–10; Kap. 3.6 Wahlpflichtfach)

Wirtschaft-Arbeit-Technik

  • Vom Auftrag zum fertigen Werkstück
  • Werkstoffe und ihre Eigenschaften
  • Fertigungsverfahren, Werkzeuge und Maschinen
  • Fertigung gestern und heute – und die Umwelt
  • Der Computerarbeitsplatz und das EVA-Prinzip
  • Anmelden, Dateien, Ordner und Hilfe
  • Informationen im Internet suchen und prüfen
  • Transport und Verkehr
  • Traditionelles Handwerk
  • Entsorgung von Werkstoffen und Geräten
  • Nachrichten übertragen

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Wirtschaft-Arbeit-Technik, Fassung Jahrgangsstufen 5–10 Brandenburg (Oberschule, Niveau G bzw. MSA; Pflicht-Themenfelder P1–P4 Doppeljahrgang 5/6 in der Grundschule, P5–P8 7/8, P9–P12 9/10; Wahlpflicht WP1–WP8, Schülerfirma, Berufsfeldorientierter Unterricht); ergänzend Teil C Naturwissenschaften 5/6 (3.2 Stoffe im Alltag, 3.9 Technik) und Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (3.5 Tourismus und Mobilität)

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