Brandenburg · Oberschule

Lernen für die Klasse 7 an der Oberschule in Brandenburg

13 Fächer mit 150 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.

Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Brandenburg abgeglichen: Themen, die in Brandenburg in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.

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Biologie

Die Zelle – Grundbaustein aller Lebewesen
Einzeller und Bakterien
Wurzel, Sprossachse, Blatt – der Weg des Wassers
Fotosynthese und Zellatmung
Ökosystem und Umweltfaktoren
Beziehungen zwischen Lebewesen
Nahrungsnetz, Energiefluss und Stoffkreislauf
Ökosystem See – Leben im Gewässer
Mensch und Umwelt – Klimawandel und Nachhaltigkeit
Nährstoffe, Energie und Enzyme
Der Weg der Nahrung – das Verdauungssystem
Herz, Blut und Blutkreislauf

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule, Themenfelder 3.1–3.8) und Teil C Biologie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10)

Chemie

Chemie – sicher experimentieren
Die chemische Reaktion
Feuer, Verbrennung und Brandschutz
Luft und wichtige Gase
Oxidation und Erhaltung der Masse
Elemente, Verbindungen und Atome
Metalle und Metallgewinnung

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Chemie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.6 Doppeljahrgang 7/8, 3.7 und 3.8 wahlweise 7/8 oder 9/10, 3.9–3.12 Doppeljahrgang 9/10) sowie Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule; Themenfeld 3.2 Stoffe im Alltag)

Deutsch

Balladen verstehen und vortragen
Kalendergeschichte, Anekdote und Kurzgeschichte
Erzähler und Figuren im Jugendbuch
Inhalte zusammenfassen: die Inhaltsangabe
Berichten und Schildern
Argumentieren und Stellung nehmen
Sachtexte, Diagramme und Medien
Aktiv und Passiv
Indikativ, Konjunktiv und indirekte Rede
Satzglieder, Adverbiale und Attribute
Satzreihe, Satzgefüge und Kommasetzung
Rechtschreibung: das/dass, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Deutsch (Fassung 2023, in Brandenburg gültig ab 1.8.2023, ab 2024/25 für Kl. 1–10), verbindliche Inhalte je Doppeljahrgangsstufe 5/6, 7/8, 9/10 (Spiralcurriculum): Grundschule Kl. 5–6 Niveaustufe D; Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

Englisch

Present perfect – Have you ever …?
Simple past or present perfect?
Since, for and the present perfect progressive
Telling stories – past progressive and past perfect
Talking about the future
If-clauses – type 1 and type 2
Adjectives, adverbs and comparison
Relative clauses – who, which, that
Modal verbs and their substitutes
Some, any, myself and each other
The UK and Ireland
Life in the USA
Teen life – talking, writing, mediating

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Moderne Fremdsprachen (Fassung 2024, in Brandenburg gültig ab 1.8.2024, ab 2025/26 für Kl. 1–10), Kap. 3 Themenfelder und Niveaustufen: Grundschule Kl. 5–6 Niveaustufe D; Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

LER

Wer bin ich? Identität und Erwachsenwerden
Freiheit und Verantwortung
Das Gewissen: meine innere Stimme
Vorurteile, Toleranz und Zivilcourage
Konflikte und Gewalt
Medien und Wirklichkeit
Liebe und Sexualität
Hinduismus: Götter, Karma und Wiedergeburt
Buddhismus: der Weg der Mitte
Erwachsenwerden feiern: Übergangsriten
Arbeit und Konsum
Tierethik: Dürfen wir Tiere nutzen?

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (L-E-R), Jahrgangsstufen 5–10 (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveaustufen D–G; Themenfelder 3.1–3.6, nicht an Jahrgangsstufen gebunden, in jeder Jahrgangsstufe alle sechs); Brandenburgisches Schulgesetz § 11

Geographie

Gradnetz, Jahreszeiten und Beleuchtungszonen
Wetter und Klima
Klimadiagramme lesen und auswerten
Klima- und Vegetationszonen der Erde
Der tropische Regenwald
Nutzung und Gefährdung des Regenwaldes
Passatkreislauf und Savannen
Wüsten und Oasen
Die kalte Zone: Polargebiete, Tundra und Taiga
Die gemäßigte Zone – Gunstraum für die Landwirtschaft
Aufbau der Erde und Plattentektonik
Mit Naturgefahren leben: Vulkane, Erdbeben, Wirbelstürme

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule, Themenfelder 3.1–3.6 obligatorisch) und Teil C Geografie 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10)

Geschichte

Leben im Frühmittelalter
Das Frankenreich und Karl der Große
Das Mittelalter und Karl der Große
König, Reich und Lehnswesen
Ständegesellschaft und Leben auf dem Land
Burgen und Ritter
Kirche und Kloster
Leben in der mittelalterlichen Stadt
Christen, Juden und Muslime – die Kreuzzüge
Fernhandel, Hanse und Pest
Renaissance, Humanismus und Buchdruck
Entdeckungen und Eroberungen
Reformation und Bauernkrieg
Der Dreißigjährige Krieg

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule Brandenburg, Themenfelder 3.1–3.13) und Teil C Geschichte 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Basismodule, Fächerverbund- und Wahlmodule Doppeljahrgang 7/8 und 9/10)

Kunst

Zentralperspektive
Das Porträt
Kirchenbau im Mittelalter: Romanik und Gotik
Malerei im Mittelalter
Renaissance
Barock: Licht, Bewegung, Pracht
Architektur: Bauen, Tragen, Wirken
Fotografie: Bildsprache und Manipulation
Werbung und Plakat
Schrift und Typografie
Street Art und Graffiti
Bildanalyse: Bilder beschreiben und deuten

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Kunst (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveau G bzw. MSA; Doppeljahrgangsstufen 5/6, 7/8, 9/10 mit vier Inhaltsbereichen und „möglichen Konkretisierungen“; Kap. 3.6 Wahlpflichtfach)

Mathematik

Negative Zahlen
Flächeninhalt von Parallelogramm, Dreieck und Co.
Negative Zahlen und rationale Zahlen
Rechnen mit rationalen Zahlen
Terme aufstellen und vereinfachen
Lineare Gleichungen lösen
Proportionale Zuordnungen und Dreisatz
Antiproportionale Zuordnungen
Prozentrechnung: Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz
Winkel an Geraden und Winkelsummen
Dreiecke konstruieren und Kongruenz
Flächeninhalt von Parallelogramm, Dreieck und Trapez
Prismen: Netz, Oberfläche und Volumen
Daten auswerten und Wahrscheinlichkeit

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg, Teil C Mathematik (Fassung 2023), Niveaustufen D (Kl. 5/6 Grundschule) sowie Oberschule FOR-Klasse/B-Kurs: Kl. 7 E, Kl. 8 E/F, Kl. 9 F/G, Kl. 10 G

Musik

Dur und Moll, Dreiklänge
Intervalle: Abstände zwischen Tönen
Lied und Liedformen
Moll und Dur
Dreiklänge und Akkorde
Kadenz und Liedbegleitung
Blues und Bluesschema
Rock und Pop: die 1950er bis 1970er Jahre
Musik und Film
Oper und Musical
Barockmusik: Bach, Händel, Vivaldi
Wiener Klassik und Sonatenform
Stimme und Stimmbruch
Elektronische Klangerzeugung
Musik, Medien und Streaming

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Musik (Brandenburg: Grundschule Kl. 5/6, Oberschule Kl. 7–10, Niveau G bzw. MSA; fünf Themenfelder mit je drei verbindlichen Themen, „mögliche Inhalte“ gestuft nach Jahrgangsstufen 5–6 und 7–10; Kap. 3.6 Wahlpflichtfach)

Physik

Physikalische Größen und Messen
Kräfte und ihre Wirkungen
Masse, Gewichtskraft und Dichte
Der elektrische Stromkreis

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Naturwissenschaften 5/6 (Grundschule; Themenfelder 3.1 Von den Sinnen zum Messen, 3.2 Stoffe im Alltag, 3.3 Die Sonne als Energiequelle, 3.4 Welt des Großen – Welt des Kleinen, 3.6 Bewegung, 3.9 Technik) und Teil C Physik 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.6 Doppeljahrgang 7/8, 3.7–3.13 Doppeljahrgang 9/10)

Politische Bildung

Was ist Politik?
Gruppen, Rollen und Vielfalt
Familie im Wandel
Mitbestimmung in der Schule
Politik in der Gemeinde
Rechte und Pflichten nach Alter
Jugendschutz
Jugendkriminalität und Jugendstrafrecht
Medien und Meinungsbildung
Sicher und fair im Netz
Grundrechte und Menschenrechte

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Politische Bildung 7–10 (Oberschule Brandenburg, Niveau G bzw. MSA; Themenfelder 3.1–3.4 Doppeljahrgang 7/8, 3.5–3.8 Doppeljahrgang 9/10), ergänzt durch Teil C Wirtschaft-Arbeit-Technik (Brandenburg 5–10; P2 in 5/6, P6/P7 in 7/8, P10/P11 in 9/10) und Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Grundschule Brandenburg)

Wirtschaft-Arbeit-Technik

Fügen: Teile verbinden
Elektronische Bauteile und Schaltzeichen
Schaltungen: Spannung, Stromstärke, Widerstand
Energie und Energieversorgung im Haus
Bautechnik: Kräfte, Profile und stabile Formen
Brücken und Tragwerke
Konstruieren und Produktentwicklung
Technisches Zeichnen: Dreitafelprojektion
Programmieren: Algorithmen und Blockprogrammierung
Verbraucher: Kaufentscheidungen und Werbung
Ernährung und Gesundheit
Berufsorientierung: der Einstieg

Abgleich: Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg (2015), Teil C Wirtschaft-Arbeit-Technik, Fassung Jahrgangsstufen 5–10 Brandenburg (Oberschule, Niveau G bzw. MSA; Pflicht-Themenfelder P1–P4 Doppeljahrgang 5/6 in der Grundschule, P5–P8 7/8, P9–P12 9/10; Wahlpflicht WP1–WP8, Schülerfirma, Berufsfeldorientierter Unterricht); ergänzend Teil C Naturwissenschaften 5/6 (3.2 Stoffe im Alltag, 3.9 Technik) und Teil C Gesellschaftswissenschaften 5/6 (3.5 Tourismus und Mobilität)

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