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Bremen · Oberschule

Lernen für die Klasse 9 an der Oberschule in Bremen

13 Fächer mit 196 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.

Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Bremen abgeglichen: Themen, die in Bremen in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.

Biologie

  • Nährstoffe, Energie und Enzyme
  • Der Weg der Nahrung – das Verdauungssystem
  • Herz, Blut und Blutkreislauf
  • Viren – winzige Krankheitserreger
  • Blut, Herz und Kreislauf
  • Ernährung und Verdauung
  • Hormone und Blutzuckerregulation
  • Bakterien und Viren
  • Infektionskrankheiten und Immunsystem
  • Impfen, Antibiotika und Allergien
  • Hormone und Regelkreis
  • Sexualität, Verhütung und sexuell übertragbare Infektionen
  • Zellkern, Chromosomen und DNA
  • Mitose und Meiose
  • Die Mendelschen Regeln
  • Erbgänge und Mutationen beim Menschen

Abgleich: Bildungsplan Naturwissenschaften (Naturwissenschaft, Biologie, Chemie, Physik) für die Oberschule, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026, gültig ab 2026/27): Naturwissenschaft 5/6 und 7/8 (Rahmenthemen, Anforderungen am Ende der Jgst. 6 und 8), Biologie 9/10 (Anforderungen am Ende der Jgst. 10)

Chemie

  • Wasser – Analyse und Synthese
  • Wasserstoff – Reduktionsmittel und Energieträger
  • Atombau: Kern und Hülle
  • Schalenmodell und Elektronenschreibweise
  • Das Periodensystem der Elemente
  • Alkalimetalle und Erdalkalimetalle
  • Halogene und Edelgase
  • Ionen: geladene Teilchen
  • Salze und Ionenbindung
  • Elektronenpaarbindung und Moleküle
  • Polare Bindung und das besondere Wasser
  • Säuren und saure Lösungen
  • Laugen und alkalische Lösungen
  • pH-Wert und Neutralisation

Abgleich: Bildungsplan Naturwissenschaften (Naturwissenschaft, Biologie, Chemie, Physik) für die Oberschule, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026, Stand 08/2026): Naturwissenschaft 5/6 und 7/8 (Rahmenthemen mit Chemie-Anteilen, Anforderungen am Ende der Jgst. 6 und 8), Chemie 9/10 (Rahmenthemen 1–4, Anforderungen am Ende der Jgst. 10); abgeglichen mit der bisherigen Fassung: Bildungsplan Naturwissenschaften Oberschule Bremen (2010), Naturwissenschaft 5–8 und Chemie 9–10

Deutsch

  • Zeichensetzung und das/dass
  • Bewerbung, Lebenslauf und Vorstellungsgespräch
  • Kommunikation, Diskussion und Debatte
  • Argumentieren und Erörtern
  • Zeitungstexte: Nachricht, Reportage und Kommentar
  • Sachtexte, Diagramme und Quellen prüfen
  • Film und Medien untersuchen
  • Kurzgeschichten analysieren und interpretieren
  • Die Novelle
  • Das Drama
  • Gedichte analysieren: Form und Stilmittel
  • Konjunktiv I und II, indirekte Rede
  • Satzbau und Zeichensetzung
  • Sprachvarietäten, Fremdwörter und Sprachwandel

Abgleich: Bildungsplan Deutsch für die Oberschule, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026), verbindliche Inhalte je Doppeljahrgang 5/6, 7/8, 9/10 (G- und E-Niveau) und Standards am Ende der Jahrgangsstufen 6, 8 und 10

Englisch

  • Applying for a job
  • Job interviews and Basic Business English
  • Reported speech
  • The passive
  • Conditional sentences (if-clauses)
  • Relative clauses and participle clauses
  • Gerund or infinitive?
  • Used to, be used to – and so do I!
  • Living in the digital age
  • Australia
  • Multicultural Britain and India
  • Writing skills and mediation

Abgleich: Bildungsplan Englisch für die Oberschule, Sekundarstufe I Bremen (2010), Themenbereiche je Doppeljahrgang 5/6, 7/8, 9/10 und Standards am Ende der Jahrgangsstufen 6, 8 und 10

Philosophie

  • Wer bin ich? Identität und Erwachsenwerden
  • Freiheit und Verantwortung
  • Vorurteile, Toleranz und Zivilcourage
  • Sterben und Tod
  • Pflichtethik: Immanuel Kant
  • Nutzenethik: der Utilitarismus
  • Tugendethik: Aristoteles
  • Gerechtigkeit und Staat
  • Medizinethik: Organspende und Sterbehilfe
  • Gewalt und Extremismus
  • Krieg und Frieden
  • Rassismus und Diskriminierung
  • Digitalisierung und Künstliche Intelligenz
  • Globalisierung und Verantwortung
  • Der Sinn des Lebens

Abgleich: Bildungsplan Philosophie Oberschule Jahrgangsstufen 5–10, Bremen (Senatorin für Kinder und Bildung / LIS, Stand 2017), Doppeljahrgänge 5/6, 7/8, 9/10; zur Abgrenzung außerdem geöffnet: Bildungsplan Religion Jahrgangsstufen 1–13 (2014), Bildungsplan Philosophie Gymnasiale Oberstufe (2009)

Geographie

  • Verkehr und Industrie
  • Globalisierung, Lieferketten und Fairer Handel
  • Entwicklungsstand von Ländern messen
  • Landwirtschaft, Hunger und Welternährung
  • Wachstum der Weltbevölkerung
  • Altersaufbau und demographischer Wandel
  • Migration – Menschen in Bewegung
  • Städte wachsen – Verstädterung weltweit
  • Wirtschaftssektoren und Strukturwandel
  • Europa: Grenzen, Binnenmarkt und regionale Unterschiede
  • Globalisierung – die Welt rückt zusammen
  • Weltwirtschaftsmächte: USA und China im Vergleich
  • Welthandel, fairer Handel und Entwicklungszusammenarbeit

Abgleich: Bildungsplan Gesellschaft und Politik für die Oberschule, Jgst. 5–10, Bremen (2010), geografische Dimension: Themenbereiche 5/6, 7/8, 9/10 und Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10 (eine Fassung 2026 gibt es für dieses Fach auf lis.bremen.de bisher nicht)

Geschichte

  • Leben im Kaiserreich
  • Vom Kaiserreich zur Republik: Kriegsende und Revolution 1918
  • Der Friedensvertrag von Versailles
  • Die Weimarer Verfassung
  • Krisenjahre der Republik 1919–1923
  • Stabilisierung und „Goldene Zwanziger“ 1924–1929
  • Weltwirtschaftskrise und Scheitern der Republik
  • Die Ideologie des Nationalsozialismus
  • Machtübernahme und Gleichschaltung 1933/34
  • Leben im NS-Staat: Jugend, Propaganda und Alltag
  • Ausgrenzung und Verfolgung 1933–1939
  • Der Zweite Weltkrieg 1939–1945
  • Der Holocaust
  • Widerstand und Erinnerung

Abgleich: Bildungsplan Gesellschaft und Politik für die Oberschule, Jgst. 5–10, Bremen (2010), historische Dimension: Themenbereiche 5/6, 7/8, 9/10 und Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10

Kunst

  • Die Anfänge der Kunst: Höhlenmalerei
  • Kunst im alten Ägypten
  • Kunst der Griechen und Römer
  • Kirchenbau im Mittelalter: Romanik und Gotik
  • Malerei im Mittelalter
  • Renaissance
  • Barock: Licht, Bewegung, Pracht
  • Klassizismus und Realismus
  • Romantik: Gefühl, Natur und Sehnsucht
  • Impressionismus: Licht und Augenblick
  • Expressionismus: Gefühle in starken Farben
  • Kubismus
  • Abstrakte Kunst
  • Dada und das Readymade
  • Surrealismus
  • Das Bauhaus
  • Architektur der Moderne
  • Kunst im Nationalsozialismus
  • Pop Art
  • Performance und Aktionskunst
  • Digitale Kunst und Medienkunst
  • Museum und Ausstellung
  • Bildkomposition vertieft

Abgleich: Bildungsplan Kunst für die Oberschule (Jgst. 5–10), Bremen (2012): Aufgaben und Ziele je Doppeljahrgang 5/6, 7/8, 9/10, verbindliche Themenbereiche und Inhalte, Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10; dazu Verordnung über die Sekundarstufe I der Oberschule (2025), Kontingentstundentafel; Erlass 3/2026 (neue Bildungspläne zum 01.08.2026) geprüft

Mathematik

  • Lineare Gleichungen lösen
  • Sachaufgaben und Formeln
  • Lineare Funktionen im Alltag
  • Potenzen und wissenschaftliche Schreibweise
  • Quadratwurzeln und reelle Zahlen
  • Der Satz des Pythagoras
  • Pythagoras im Alltag und in Figuren
  • Zentrische Streckung, Ähnlichkeit und Strahlensätze
  • Kreis: Umfang, Fläche und Kreisteile
  • Prisma und Zylinder
  • Pyramide, Kegel und Kugel
  • Lineare Gleichungssysteme
  • Quadratische Funktionen und Parabeln
  • Quadratische Gleichungen
  • Mehrstufige Zufallsexperimente

Abgleich: Bildungsplan Mathematik für die Oberschule, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026), Anforderungen am Ende der Jahrgangsstufen 6, 8 und 10

Musik

  • Blues und Bluesschema
  • Musik und Film
  • Oper und Musical
  • Jazz: Wurzeln und Stile
  • Improvisation, Swing und Scat
  • Impressionismus: Musik wie ein Gemälde
  • Expressionismus und Zwölftonmusik
  • Neue Musik nach 1945: Zufall und Minimal Music
  • Musik im Nationalsozialismus
  • Musik im geteilten Deutschland
  • Musik und Jugendkulturen
  • Akustik: Schall, Frequenz und Obertöne
  • Harmonielehre: Stufen, Dominante und Septakkord
  • Elektronische Tanzmusik: House, Techno und Co.
  • Arrangement: Ein Song bekommt sein Gewand
  • Musikberufe: Wege in die Musikwelt

Abgleich: Bildungsplan Musik für die Oberschule im Land Bremen (2012), Doppeljahrgänge 5/6, 7/8, 9/10

Physik

  • Elektrische Ladung und Elektrostatik
  • Stromstärke und Spannung
  • Widerstand und ohmsches Gesetz
  • Reihen- und Parallelschaltung
  • Elektrische Energie, Leistung und Sicherheit
  • Wärme berechnen
  • Wärmekraftmaschinen und Kraftwerke
  • Das Magnetfeld des elektrischen Stroms
  • Lorentzkraft und Elektromotor
  • Widerstandsgesetz und Kennlinien
  • Halbleiter, Diode und LED
  • Induktion und Generator

Abgleich: Bildungsplan Naturwissenschaften (Naturwissenschaft, Biologie, Chemie, Physik) für die Oberschule, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026, Stand 08/2026, gültig ab 2026/27 für Jg. 5 und 7 aufsteigend): Naturwissenschaft 5/6 und 7/8 (Rahmenthemen mit Physik-Anteilen, Anforderungen am Ende der Jgst. 6 und 8), Physik 9/10 (Rahmenthemen 1–4, Anforderungen am Ende der Jgst. 10); abgeglichen mit der bisherigen Fassung für die höheren Jahrgänge: Bildungsplan Naturwissenschaften Oberschule Bremen (2010), Naturwissenschaft 5–8 und Physik 9/10

Politik

  • Parteien
  • Verbraucher: Kaufvertrag, Rechte und Schuldenfallen
  • Wirtschaftsordnungen und Soziale Marktwirtschaft
  • Der Staat in der Wirtschaft
  • Unternehmen in der Marktwirtschaft
  • Arbeit und der Wandel der Arbeitswelt
  • Berufswahl und duale Ausbildung
  • Tarifautonomie und Mitbestimmung
  • Der Sozialstaat und die Sozialversicherung
  • Herausforderungen des Sozialstaats
  • Föderalismus: Bund, Länder und Gemeinden
  • Migration und Integration
  • Extremismus und Populismus

Abgleich: Bildungsplan Gesellschaft und Politik (Geografie, Geschichte, Politik) für die Oberschule Bremen (2010), Doppeljahrgänge 5/6, 7/8, 9/10, ergänzt durch Bildungsplan Wirtschaft/Arbeit/Technik Oberschule (2012) für die Wirtschaftsthemen; laut Erlass 3/2026 weiterhin gültig (kein neuer GuP-Plan zum 01.08.2026)

Technik

  • Elektronische Bauteile und Schaltzeichen
  • Schaltungen: Spannung, Stromstärke, Widerstand
  • Steuern und Regeln
  • Programmieren: Algorithmen und Blockprogrammierung
  • Elektronische Bauteile vertieft: Kennlinien, Berechnungen, Aufbau
  • Transistor und Sensoren
  • Mikrocontroller programmieren
  • Fahrzeugtechnik: Verbrennungs- und Elektromotor
  • Wirtschaften im Privathaushalt: Budget und Verträge
  • Die überzeugende Bewerbung – online und digital
  • Vorstellungsgespräch und Auswahltest
  • Die duale Ausbildung und der Ausbildungsvertrag
  • Lohnabrechnung und Sozialversicherung
  • Informationstechnik: Netzwerke und Internet
  • Robotik: Bauarten, Antriebe, Programmierung
  • Smart Home: das vernetzte Haus
  • Medientechnik: Bild, Ton und Video digital
  • Recycling und Kreislaufwirtschaft
  • Qualitätssicherung in der Produktion

Abgleich: Bildungsplan Wirtschaft/Arbeit/Technik für die Oberschule Bremen (2012), Doppeljahrgänge 5/6, 7/8, 9/10; Entwurf Bildungsplan Informatik Sekundarstufe I Bremen (Arbeitsfassung für die Erprobung, Mai 2026, Oberschule G-/E-Niveau); Richtlinie zur Berufsorientierung an allgemeinbildenden Schulen (Erlass 6/2012); ergänzend Bildungsplan Naturwissenschaften/Physik Oberschule (2010 und Neufassung 2026) und Bildungsplan Medienbildung (2012); Erlass 3/2026 geprüft (kein neuer WAT-Plan)

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