Hessen · Gymnasium
Lernen für die Klasse 5 am Gymnasium in Hessen
9 Fächer mit 111 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.
Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Hessen abgeglichen: Themen, die in Hessen in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.
Biologie
- Biologie – Kennzeichen des Lebendigen
- Wie Forscher arbeiten – Beobachten und Experimentieren
- Die fünf Wirbeltierklassen im Überblick
- Säugetiere als Heimtiere: Hund und Katze
- Nutztiere: Rind, Schwein, Huhn und Züchtung
- Säugetiere – angepasst an ihren Lebensraum
- Vögel – Leichtbau für das Fliegen
- Samenpflanzen: Organe und Fotosynthese
- Blüte, Bestäubung und Befruchtung
- Früchte, Samen und Keimung
- Das Bewegungssystem des Menschen
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Biologie Sekundarstufe I – Gymnasium, Kap. 7.1 und 7.3 Schwerpunktsetzungen in den Inhaltsfeldern, Jahrgangsstufe 5/6 und bis Abschluss Jahrgangsstufe 9/10
Deutsch
- Lesen, Zuhören und Vortragen
- Erzählen: spannend und lebendig
- Beschreiben und Berichten
- Märchen und Sagen
- Fabeln
- Gedichte
- Kinder- und Jugendbuch und Spielszenen
- Wortarten
- Verben und Zeitformen
- Satzglieder
- Satzarten, Satzreihe, Satzgefüge und Zeichensetzung
- Rechtschreibung: Strategien und Regeln
- Wortbildung und Wortschatz
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Deutsch Sekundarstufe I – Gymnasium, Kap. 6 (Bildungsstandards und Inhaltsfelder, Schwerpunkte 9/10) und Kap. 7.1/7.2 (lernzeitbezogene Kompetenzerwartungen und Inhaltsfelder Ende Jg. 6 und 8, Schwerpunkte 5/6 und 7/8)
Englisch
- Me and my family
- School in Britain
- My day: the simple present
- Questions and negatives
- Hobbies and free time: can, like + -ing
- My home: there is/there are, prepositions, plural
- Right now: the present progressive
- Food, shopping and money
- Rules: must, mustn't, needn't
- The past: was/were and the simple past
- London and the UK
- English around the world
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Sekundarstufe I – Gymnasium, Moderne Fremdsprachen (2023; Erste Fremdsprache Englisch), Kap. 6.1 (Kompetenzerwartungen und Inhaltsfelder Ende Jg. 9/10) und Kap. 7.1/7.3 (Ende Jg. 6 und 8)
Ethik
- Wahrheit und Lüge
- Das Judentum
- Das Christentum
- Der Islam und die drei Religionen im Vergleich
- Staunen und Philosophieren
- Wahrnehmung und Täuschung
- Ich und die anderen: Wer bin ich?
- Gefühle und Bedürfnisse
- Leben in der Familie
- Regeln und Gemeinschaft
- Spielen, Fairness und Gerechtigkeit
- Mensch und Tier
- Natur und Nachhaltigkeit
- Feste und Religionen
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Sekundarstufe I – Gymnasium, Ethik (Bildungsstandards und Inhaltsfelder, Ende Jg. 6, Ende Jg. 8 und Ende Jg. 9/10) sowie Lehrplan Ethik, Bildungsgang Gymnasium, Jahrgangsstufen 5 bis 13 (G9, Teil B mit den Rahmenthemen 5.1–10.5); für die Oberstufe Kerncurriculum gymnasiale Oberstufe Ethik (Ausgabe 2024) – alle Hessisches Kultusministerium
Geographie
- Die Alpen – ein Hochgebirge
- Die Erde – ein besonderer Planet
- Kontinente und Ozeane
- Karten lesen und Maßstab rechnen
- Orientierung mit Sonne, Kompass und GPS
- Deutschland im Überblick
- Nordsee und Ostsee – Küsten im Wandel
- Mittelgebirge – Gesteine, Formen und Nutzung
- Alpen, Gletscher und Eiszeit
- Landwirtschaft in Deutschland
- Leben in Stadt und Land
- Tourismus – Chancen und Probleme
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Sekundarstufe I – Gymnasium, Erdkunde (Bildungsstandards und Inhaltsfelder am Ende der Jahrgangsstufe 9/10; keine lernzeitbezogenen Zwischenstufen); zur Verteilung auf die Jahrgänge ergänzend Lehrplan Erdkunde, Gymnasialer Bildungsgang (G9), Jahrgangsstufen 5, 6, 8 und 9 (Hessisches Kultusministerium)
Informatik
- Computerspiele
- Der Computer und seine Teile – das EVA-Prinzip
- Dateien und Ordner
- Daten und Information
- Codierung und Binärzahlen
- Internet und sichere Passwörter
- Datenschutz und Privatsphäre
- Algorithmen im Alltag
- Programmieren mit Blöcken
- Textverarbeitung und Präsentation
- Urheberrecht einfach erklärt
- Roboter und Automaten
Abgleich: Kerncurriculum Informatik für den Wahlunterricht Sek. I, gymnasialer Bildungsgang Hessen (2021); Handreichung Schulversuch „Digitale Welt“ Jg. 5/6 (HMKB, Nov. 2024); Kerncurriculum gymnasiale Oberstufe Informatik Hessen (KCGO); Stundentafel G9 laut kultus.hessen.de (Gymnasiale Mittelstufe)
Kunst
- Papiertheater, Guckkasten und Pop-up
- Farbkreis und Farbenlehre nach Itten
- Die sieben Farbkontraste nach Itten
- Farbwirkung, Farbsymbolik und Farbauftrag
- Punkt, Linie, Fläche
- Formen und Muster
- Bildaufbau und Komposition
- Tiere und Fantasiewesen in der Kunst
- Höhlenmalerei und Kunst der Frühzeit
- Plastisches Gestalten: Ton, Plastik und Skulptur
- Collage, Assemblage und Montage
- Bilder betrachten und beschreiben
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Kunst Sekundarstufe I – Gymnasium (Kompetenzerwartungen und Inhaltsfelder am Ende von Jg. 6 und 9/10; für Jg. 8 ausdrücklich keine) sowie Lehrplan Kunst Bildungsgang Gymnasium G9, Jahrgangsstufen 5 bis 13 (Hessisches Kultusministerium): verbindliche Themen für die Jg. 5, 6, 7 und 9, Übergangsprofil nach Jg. 9, Themenübersicht der Oberstufe
Mathematik
- Große Zahlen und Stellenwertsysteme
- Daten erfassen und darstellen
- Negative Zahlen und ganze Zahlen
- Addieren und Subtrahieren
- Multiplizieren und Dividieren
- Terme, Potenzen und Gleichungen
- Teilbarkeit und Primzahlen
- Systematisch zählen
- Geometrische Grundbegriffe und Koordinaten
- Winkel, Dreiecke und Vierecke
- Symmetrie und Abbildungen
- Größen, Maßstab und Dreisatz
- Umfang, Flächeninhalt und Oberfläche
Abgleich: Kerncurriculum Hessen Mathematik Sekundarstufe I – Gymnasium, Kap. 7.3 Schwerpunktsetzungen in den Inhaltsfeldern, Doppeljahrgangsstufen 5/6, 7/8, 9/10; ergänzend Kerncurriculum gymnasiale Oberstufe Mathematik Hessen (Ausgabe 2024), Einführungsphase E1/E2
Musik
- Notenschrift: Notensystem, Schlüssel und Notennamen
- Notenwerte und Pausen
- Metrum, Takt und Rhythmus
- Tonhöhe und Tonleiter: C-Dur
- Instrumente und Instrumentengruppen
- Das Sinfonieorchester
- Stimme und Singen
- Musik hören und beschreiben: Tempo, Dynamik, Artikulation
- Programmmusik: Der Karneval der Tiere
- Lied und Form: Motiv, Strophe, A-B-A und Rondo
- Musik und Bewegung: Metrum, Tanz und Choreografie
- Musik aus aller Welt
Abgleich: Lehrplan Musik, Gymnasialer Bildungsgang (G9), Jahrgangsstufen 5 bis 13, Teil Sek I (Hessisches Kultusministerium), verbindliche Themen der Jahrgangsstufen 5, 6, 8 und 10; Kerncurriculum Musik Sekundarstufe I – Gymnasium (Hessen), Kompetenzerwartungen und Inhaltsfelder für Ende Kl. 6 und Ende Kl. 9/10; Kerncurriculum gymnasiale Oberstufe Musik (KCGO, Ausgabe 2024) für die Zuordnung zu Kl. 11
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