Bremen · Gymnasium

Lernen für die Klasse 9 am Gymnasium in Bremen

14 Fächer mit 209 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.

Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Bremen abgeglichen: Themen, die in Bremen in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.

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Biologie

Verwandtschaft der Wirbeltiere und Evolution
Evolutionstheorie: Darwin und die Evolutionsfaktoren
Belege der Evolution und Geschichte des Lebens
Die Evolution des Menschen
Die Zelle im Elektronenmikroskop
Bakterien und Viren
Das Immunsystem
Impfung, Antibiotika und Resistenzen
DNA, Gene und Proteine
Chromosomen, Zellzyklus und Mitose
Meiose und Keimzellenbildung
Die Mendelschen Regeln
Humangenetik: Stammbäume und Erbkrankheiten
Evolution: Theorien und Belege
Evolutionsfaktoren und Artbildung

Abgleich: Bildungsplan Naturwissenschaften (Naturwissenschaft, Biologie, Chemie, Physik) für das Gymnasium, Sekundarstufe I Bremen (Stand 08/2026): Naturwissenschaft 5/6 (Rahmenthemen, Anforderungen am Ende der Jgst. 6), Biologie 7–9 (12 Rahmenthemen in festgelegter Reihenfolge, Anforderungen am Ende der Jgst. 9); für Kl. 10 (Einführungsphase): Bildungsplan Biologie Gymnasiale Oberstufe Bremen (2022, Vorwort geändert 2026), Einführungsphase ‚Bau und Leistung von Zellen‘ und Qualifikationsphase

Chemie

Säuren und saure Lösungen im Alltag
Protonenübergang und Reaktion mit Metallen
Technische Produktion von Schwefelsäure
Stoffmenge und molare Masse
Stöchiometrie: Rechnen mit Reaktionen
Räumlicher Bau von Molekülen
Zwischenmolekulare Kräfte
Basen und alkalische Lösungen
Der pH-Wert
Neutralisation und Titration
Kohlenstoff, Kohlenstoffdioxid und Kalk
Alkane – gesättigte Kohlenwasserstoffe
Alkohole (Alkanole)

Abgleich: Bildungsplan Naturwissenschaft, Biologie, Chemie, Physik für das Gymnasium, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026, erlassen zum 01.08.2026): Naturwissenschaft 5/6 (Rahmenthemen 3.1 ‚Stoffe erkunden‘ und 5.1 ‚Mit dem Wasser leben‘), Chemie 7–9 (4 Rahmenthemen in fester Reihenfolge, Anforderungen am Ende der Jgst. 9); abgeglichen mit der bisherigen Fassung: Bildungsplan Naturwissenschaften Gymnasium 5–10 (2006), Chemie 8–10, seit 01.08.2022 laut Mitteilung 239/2022 mit Anlage nur noch für Jgst. 5–9 gültig; Kl. 10: Bildungsplan Chemie Gymnasiale Oberstufe – Einführungsphase und Qualifikationsphase (2022, Vorwort geändert 2026, Stand Juli 2026), Einführungsphase mit vier Themenbereichen

Deutsch

Argumentieren und Erörtern
Sachtexte, Kommentar und Quellen prüfen
Rhetorik: Reden analysieren und halten
Kommunikation, Diskussion und Debatte
Kurzgeschichte und Parabel
Erzähltechnik in Roman und Novelle
Das Drama: Aufbau und Szenenanalyse
Gedichte analysieren: Form, Klang und Bilder
Konjunktiv und Formen der Redewiedergabe
Satzbau, Stil und richtig zitieren
Sprachwandel und Sprachvarietäten
Bewerbung, Lebenslauf und Vorstellungsgespräch

Abgleich: Bildungsplan Deutsch für das Gymnasium, Sekundarstufe I Bremen (Stand 08/2026), verbindliche Inhalte Jg. 5/6 und 7/8/9 und Standards am Ende der Jahrgangsstufen 6 und 9; für Kl. 10 (Einführungsphase): Bildungsplan Deutsch Gymnasiale Oberstufe – Einführungsphase Bremen (Stand 07/2026)

Englisch

Scotland and the United Kingdom
Future Forms: Future Progressive & Future Perfect
used to, would & Modal Verbs
The Passive: Advanced Forms
Reported Speech & Indirect Questions
Relative Clauses & Participle Constructions
Adverbial Clauses & Emphasis
Growing Up: Rights, Responsibilities & Identity
Australia: Land, History & Aboriginal Peoples
Education in Britain and the USA
Jobs, Internships & Applications
Short Stories, Comments & Charts

Abgleich: Bildungsplan Englisch für das Gymnasium, Jahrgangsstufe 5–10, Bremen (2006), Themenbereiche 5/6, 7/8, 9 und 10; für Kl. 10 zusätzlich Bildungsplan Englisch Gymnasiale Oberstufe – Einführungsphase, Bremen (Stand Juli 2026)

Philosophie

Vorurteile und Toleranz
Erwachsen werden: Identität und Pubertät
Freiheit und Verantwortung
Toleranz, Vorurteile und Diskriminierung
Philosophische und religiöse Sinnangebote
Willensfreiheit und Determinismus
Staatsphilosophie: Hobbes, Locke, Rousseau
Tugendethik: Aristoteles
Pflichtethik: Immanuel Kant
Utilitarismus: das größte Glück der größten Zahl
Vertrag, Mitgefühl, Diskurs: weitere Begründungen der Moral
Gerechtigkeit als Fairness: John Rawls
Menschenwürde, Rassismus und Diskriminierung
Medizinethik: Anfang und Ende des Lebens
Krieg und Frieden: Friedensethik
Digitalisierung und Künstliche Intelligenz
Globalisierung und globale Gerechtigkeit

Abgleich: Bildungsplan Philosophie Gymnasium Jahrgangsstufen 5–9, Bremen (Senatorin für Kinder und Bildung / LIS, Stand 2017), Doppeljahrgänge 5/6, 7/8 und Jg. 9; für Kl. 10 und die Werte 11: Bildungsplan Philosophie Gymnasiale Oberstufe – Qualifikationsphase (2009) mit den Eingangsvoraussetzungen für die Einführungsphase; zur Abgrenzung außerdem geöffnet: Bildungsplan Religion Jahrgangsstufen 1–13 (2014)

Französisch

Conditionnel présent und Bedingungssätze
Schule, Ausbildung und Praktikum in Frankreich
Das plus-que-parfait
Zwei Pronomen im Satz
Einstieg in den subjonctif: il faut que
Indirekte Rede und indirekte Frage (Präsens)
Das gérondif
La Francophonie: Französisch in der Welt
Frankreich und seine Regionen
Berufe, Praktikum und Bewerbung
Sich engagieren: Klima, Konsum und Ehrenamt
Brieffreundschaft und Langzeitaustausch

Abgleich: Bildungsplan Französisch/Spanisch als zweite Fremdsprache für das Gymnasium, Jahrgangsstufe 6–10, Bremen (2006): Themenbereiche 6, 7/8, 9, 10 und Standards Ende Jg. 6, 8, 10; Kl. 10 (Einführungsphase): Jg. 10 dieses Plans, da es für Französisch keinen eigenen Plan für die Einführungsphase gibt (Erlass 3/2026 nennt nur Deutsch, Englisch, Mathematik u. a., nicht Französisch); Abgleich Q-Phase: Bildungsplan Fortgeführte moderne Fremdsprachen GyO – Qualifikationsphase (2015, Stand Juli 2026)

Geographie

China: Bevölkerung und Bevölkerungspolitik
Entwicklungsstand messen: Indikatoren und HDI
Verstädterung und Megacities
Ländergruppen und Ursachen von Unterentwicklung
Entwicklungszusammenarbeit und fairer Handel
Wachstum und Verteilung der Weltbevölkerung
Demographischer Übergang und Bevölkerungspyramiden
Tragfähigkeit, Ernährung und Bevölkerungspolitik
Migration: Ursachen, Formen und Folgen
Städte in Deutschland und Europa: Struktur und Wandel
Verstädterung weltweit und Megastädte

Abgleich: Bildungsplan Welt-Umweltkunde, Geschichte, Geografie, Politik für das Gymnasium, Jgst. 5–10, Bremen (2006): Welt-Umweltkunde 5/6 (geografische Dimension), Geografie 7/8, 9 und 10 mit Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10 (eine neuere Fassung für Gymnasien gibt es auf lis.bremen.de bisher nicht)

Geschichte

Bündnispolitik, Imperialismus & übersteigerter Nationalismus
Julikrise, Kriegsverlauf & Kriegsschuldfrage
Vertiefung: Kriegsführung und Kriegstechnik 1914–1918
Vertiefung: Alltag im Ersten Weltkrieg
Vertiefung: Moderne Massenmedien und Propaganda im Ersten Weltkrieg
Entkolonialisierung: Das Ende der Kolonialreiche
Epochenjahr 1917 und Novemberrevolution 1918/19
Die Weimarer Verfassung
Versailler Vertrag und Krisenjahre bis 1923
Stabilisierung und Kultur der „Goldenen Zwanziger“
Weltwirtschaftskrise und Scheitern der Republik
Die Ideologie des Nationalsozialismus
Machtübernahme und Gleichschaltung 1933/34
Leben im NS-Staat und Außenpolitik bis 1939
Ausgrenzung und Verfolgung 1933–1939
Der Zweite Weltkrieg 1939–1945
Der Holocaust
Widerstand, Rettung und Erinnerung

Abgleich: Bildungsplan Welt-Umweltkunde, Geschichte, Geografie, Politik für das Gymnasium, Jgst. 5–10, Bremen (2006): Welt-Umweltkunde 5/6 (historische Dimension), Geschichte 7/8, 9 und 10 mit Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10

Informatik

Programmieren mit Listen
Rechnernetze und Protokolle: TCP/IP, DNS, HTTP
Datenschutzrecht und Big Data
Maschinelles Lernen: Grundlagen

Abgleich: Entwurf Bildungsplan Informatik Sekundarstufe I Bremen, Arbeitsfassung für die Erprobung (Stand Mai 2026), Inhaltsbezogene Kompetenzen Gymnasium (G8), Module 1–4 mit Zusätzen für den 4-stündigen Unterricht; Bildungsplan Informatik Gymnasiale Oberstufe – Qualifikationsphase Bremen (2009) mit den Eingangsvoraussetzungen aus Jgst. 10; Bildungsplan Medienbildung Bremen (Entwurfsfassung 2012, fächerübergreifend, Anforderungen Jg. 6/8/10); Bildungspläne Mathematik Gymnasium Bremen (2006 und 2026) zur Tabellenkalkulation; Erlass 3/2026 (enthält kein Informatik)

Kunst

Höhlenmalerei und Kunst der Frühzeit
Kunst im alten Ägypten
Skulptur der Griechen und Römer
Architektur der Antike: Tempel und römische Bauten
Schrift und Buchkunst im Mittelalter
Burgen und Kirchen im Mittelalter
Proportion und Menschendarstellung
Die Bildsprache des Mittelalters
Romanik und Gotik in Bild und Plastik
Renaissance in Italien
Dürer und die Renaissance im Norden
Naturstudium: Stillleben und Landschaft
Verfremden: Maske, Kostüm, Mode
Impressionismus: Malerei des Augenblicks
Neo- und Postimpressionismus: Seurat und van Gogh
Expressionismus: Die Brücke und Der Blaue Reiter
Wege in die Abstraktion
Dada: Kunst gegen die Kunst
Surrealismus: Traum und Unbewusstes
Neue Sachlichkeit: Kunst der Weimarer Zeit
Kunst im Nationalsozialismus
Bauhaus und Design
Kunst nach 1945: Abstrakter Expressionismus und Informel
Pop Art: Kunst aus der Konsumwelt
Film als Kunst: Filmsprache und Filmgeschichte

Abgleich: Bildungsplan Kunst für das Gymnasium, Jahrgangsstufe 5–10, Bremen (2006): Aufgaben und Ziele je Doppeljahrgang 5/6, 7/8, 9/10, verbindliche Themenbereiche und Inhalte für 5/6, 7/8, 9 und 10, Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10; dazu Bildungsplan Kunst für die Gymnasiale Oberstufe – Qualifikationsphase, Bremen (2009)

Mathematik

Kreis, Kreisteile und Bogenmaß
Pyramide und Kegel
Kugel und zusammengesetzte Körper
Mehrstufige Zufallsexperimente und Simulation
Quadratwurzeln und reelle Zahlen
Rechnen mit Wurzeln
Quadratische Funktionen und Scheitelpunktform
Normalform und quadratische Ergänzung
Quadratische Gleichungen
Anwendungen quadratischer Funktionen
Ähnlichkeit und Strahlensätze
Der Satz des Pythagoras
Pythagoras in Figuren und Körpern
Trigonometrie im rechtwinkligen Dreieck
Potenzen und Potenzfunktionen

Abgleich: Bildungsplan Mathematik für das Gymnasium, Sekundarstufe I Bremen (Stand 08/2026), Anforderungen am Ende der Jahrgangsstufen 6 und 9; für Kl. 10 (Einführungsphase): Bildungsplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Bremen (2022)

Musik

Musik im Mittelalter und in der Renaissance
Jazz: Von New Orleans bis zum Swing
Filmmusik: Techniken und Wirkung
Spiritual, Gospel, Blues und Rap
Musikproduktion und Tonstudio
Musikgeschichte im Überblick: Epochen und Stilmerkmale
Musik in der digitalen Welt: Streaming-Ökonomie, Algorithmen, KI
Die Romantik: Epoche, Ideale, Komponisten
Sinfonische Dichtung und nationale Schulen
Formenlehre: Sonatenhauptsatzform und Variation
Harmonielehre vertieft: Septakkorde, Schlüsse, Modulation
Musik um 1900: Impressionismus
Neue Musik: Zwölftonmusik bis Minimal Music
Musik im Nationalsozialismus
Jazzgeschichte: von New Orleans bis Fusion
Popgeschichte: von den 1980ern bis heute
Original, Bearbeitung und Urheberrecht

Abgleich: Bildungsplan Musik für das Gymnasium, Jahrgangsstufe 5–10, Bremen (2007): verbindliche Themenbereiche und Inhalte für 5/6, 7/8, 9 und 10, Anforderungen am Ende der Jgst. 6, 8 und 10; dazu Bildungsplan Musik für die Gymnasiale Oberstufe – Qualifikationsphase, Bremen (2009), Themenbereiche 1–7

Physik

Magnetfeld, Lorentzkraft und Elektromotor
Elektromagnetische Induktion und Generator
Atomkern und ionisierende Strahlung
Radioaktiver Zerfall und Halbwertszeit
Nachweis, Wirkung und Schutz
Kernspaltung, Kernfusion und Kernenergie
Magnetfelder und Elektromagnete
Lorentzkraft und Elektromotor
Elektromagnetische Induktion
Generator und Wechselspannung
Transformator und Energieübertragung
Energieversorgung und Kraftwerke
Atommodelle, Photonen und Spektren
Radioaktivität und Strahlungsarten
Halbwertszeit, Dosis und Strahlenschutz
Kernspaltung und Kernfusion

Abgleich: Bildungsplan Naturwissenschaft, Biologie, Chemie, Physik für das Gymnasium, Sekundarstufe I Bremen (Fassung 2026, Stand 08/2026): Naturwissenschaft 5/6 (Rahmenthemen mit Physik-Anteilen, Anforderungen am Ende der Jgst. 6), Physik 7–9 (5 Rahmenthemen in fester Reihenfolge, Anforderungen am Ende der Jgst. 9); abgeglichen mit der bisherigen Fassung (Bildungsplan Naturwissenschaften Gymnasium 5–10, 2006, seit 2022 nur noch für Jgst. 5–9 gültig); Kl. 10: Bildungsplan Physik Gymnasiale Oberstufe – Einführungsphase und Qualifikationsphase (Stand Juli 2026), Einführungsphase mit den Inhaltsbereichen Mechanik und Energie

Politik

Was ist Politik?
Gruppen, Rollen und Vielfalt
Menschenrechte und Grundrechte
Grundlagen der Demokratie
Jugendkriminalität und Jugendstrafrecht
Markt, Preisbildung & Wirtschaftskreislauf
Werbung & Kaufentscheidungen
Kaufverhalten & Verbraucherschutz
Mediennutzung & Medienlandschaft
Institutionen & Gesetzgebung der EU
Die EU vor Herausforderungen
Grundgesetz & Grundrechte
Verfassungsprinzipien & Gewaltenteilung
Wahlen & Wahlsystem
Parteien & politische Willensbildung
Bundestag & Bundesregierung
Bundespräsident & Bundesverfassungsgericht
Wie ein Bundesgesetz entsteht
Föderalismus: Bund und Länder
Rechtsstaat & Gerichte
Soziale Marktwirtschaft
Extremismus & wehrhafte Demokratie

Abgleich: Bildungsplan Welt-Umweltkunde, Geschichte, Geografie, Politik für das Gymnasium Jgst. 5–10 Bremen (2006): Welt-Umweltkunde 5/6 (gesellschaftliche Dimension), Politik 9–10 (Themenbereiche mit Jahrgangszuordnung 9 bzw. 10); ergänzt durch Bildungsplan Wirtschaft-Arbeit-Technik Gymnasium 5–10 (2006) und Bildungsplan Medienbildung (2012); Kl. 10 (Einführungsphase): Politik-Teil des Plans 2006, Jgst. 10 – einen eigenen Politik-Plan für die Einführungsphase gibt es nicht, der Bildungsplan Politik GyO (2008) gilt nur für die Qualifikationsphase und setzt die Standards der Jgst. 10 voraus; laut Erlass 3/2026 kein neuer Plan für Politik zum 01.08.2026

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