Schleswig-Holstein · Gymnasium
Lernen für die Klasse 5 am Gymnasium in Schleswig-Holstein
8 Fächer mit 93 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.
Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Schleswig-Holstein abgeglichen: Themen, die in Schleswig-Holstein in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.
Biologie
- Biologie – Kennzeichen des Lebendigen
- Wie Forscher arbeiten – Beobachten und Experimentieren
- Die fünf Wirbeltierklassen im Überblick
- Säugetiere als Heimtiere: Hund und Katze
- Nutztiere: Rind, Schwein, Huhn und Züchtung
- Säugetiere – angepasst an ihren Lebensraum
- Vögel – Leichtbau für das Fliegen
- Samenpflanzen: Organe und Fotosynthese
- Blüte, Bestäubung und Befruchtung
- Früchte, Samen und Keimung
- Das Bewegungssystem des Menschen
Abgleich: Fachanforderungen Biologie Sekundarstufe I (2026; ab 2026/27 aufwachsend ab Jg. 5, verbindliche Aspekte „bis zum ESA“ bzw. „bis zum MSA“) und Fachanforderungen Biologie (2023; laufen jahrgangsweise aus, Jahrgangsstufen 5/6 und 7–9 (10)) – Gymnasium Schleswig-Holstein (G9)
Deutsch
- Lesen, Zuhören und Vortragen
- Erzählen: spannend und lebendig
- Beschreiben und Berichten
- Märchen und Sagen
- Fabeln
- Gedichte
- Kinder- und Jugendbuch und Spielszenen
- Wortarten
- Verben und Zeitformen
- Satzglieder
- Satzarten, Satzreihe, Satzgefüge und Zeichensetzung
- Rechtschreibung: Strategien und Regeln
- Wortbildung und Wortschatz
Abgleich: Fachanforderungen Deutsch Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2024), schulartübergreifend, gilt auch für das Gymnasium (G9); Orientierungstabellen Jahrgangsstufen 5/6, 7/8, 9/10 (Sek. I, Kap. 3)
Englisch
- Me and my family
- School in Britain
- My day: the simple present
- Questions and negatives
- Hobbies and free time: can, like + -ing
- My home: there is/there are, prepositions, plural
- Right now: the present progressive
- Food, shopping and money
- Rules: must, mustn't, needn't
- The past: was/were and the simple past
- London and the UK
- English around the world
Abgleich: Fachanforderungen Englisch, Allgemeinbildende Schulen Sekundarstufe I/II, Schleswig-Holstein (2014), Teil II Sek I (Gymnasium G9, Anforderungsebene Übergang in die Oberstufe), Themenbereiche mit Stufen 5/6 und 7–9/10 (Kap. II.3); ergänzt durch den Leitfaden zu den Fachanforderungen Englisch Sek I (2015)
Philosophie
- Verantwortung für Tiere: Tierethik
- Staunen und Philosophieren
- Wahrnehmung und Täuschung
- Gefühle und Bedürfnisse
- Freundschaft
- Spielen, Fairness und Gerechtigkeit
- Mensch und Tier
- Natur und Nachhaltigkeit
- Was ist Glück?
Abgleich: Fachanforderungen Philosophie, Allgemein bildende Schulen Sek I/II, Schleswig-Holstein (2016): Sek I Kap. 3.3 Themen je Jahrgangsstufe 5, 6, 7, 8/9, 9/10 (gilt für Gymnasium und Gemeinschaftsschule), Sek II Kap. 3.3 verbindliche Kurse E.1, E.2, Q1.1, Q1.2 (hier als 11 eingetragen); dazu Leitfaden zu den Fachanforderungen Philosophie Sekundarstufe (2018)
Geographie
- Die Erde im Sonnenlicht: Jahreszeiten und Beleuchtungszonen
- Die Erde – ein besonderer Planet
- Kontinente und Ozeane
- Das Gradnetz der Erde
- Karten lesen und Maßstab rechnen
- Orientierung mit Sonne, Kompass und GPS
- Deutschland im Überblick
- Nordsee und Ostsee – Küsten im Wandel
- Landwirtschaft in Deutschland
- Leben in Stadt und Land
- Industrie und Dienstleistungen – das Ruhrgebiet im Wandel
Abgleich: Fachanforderungen Geographie Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2015, aktuell gültig), Gymnasium, Tabelle 2 Verbindliche Themen (ohne feste Klassenzuordnung); Klassen nach der beispielhaften Jahrgangszuordnung im Leitfaden zu den Fachanforderungen Geographie (2016): Kl. 5, 6, 7, 8, 9/10
Kunst
- Farbkreis und Farbenlehre nach Itten
- Die sieben Farbkontraste nach Itten
- Farbwirkung, Farbsymbolik und Farbauftrag
- Punkt, Linie, Fläche
- Formen und Muster
- Bildaufbau und Komposition
- Tiere und Fantasiewesen in der Kunst
- Höhlenmalerei und Kunst der Frühzeit
- Kunst im alten Ägypten
- Plastisches Gestalten: Ton, Plastik und Skulptur
- Collage, Assemblage und Montage
- Bilder betrachten und beschreiben
Abgleich: Fachanforderungen Kunst Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2015): Teil Sekundarstufe I (Gymnasium, Anforderungsebene Übergang in die Oberstufe; neun Arbeitsfelder, acht Kompetenzbereiche, keine Jahrgangszuordnung) und Teil Sekundarstufe II (für Kl. 11)
Mathematik
- Große Zahlen und Stellenwertsysteme
- Daten erfassen und darstellen
- Negative Zahlen und ganze Zahlen
- Addieren und Subtrahieren
- Multiplizieren und Dividieren
- Terme, Potenzen und Gleichungen
- Teilbarkeit und Primzahlen
- Systematisch zählen
- Geometrische Grundbegriffe und Koordinaten
- Winkel, Dreiecke und Vierecke
- Symmetrie und Abbildungen
- Größen, Maßstab und Dreisatz
- Umfang, Flächeninhalt und Oberfläche
Abgleich: Fachanforderungen Mathematik Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2024), Gymnasium G9, Verteilungstabelle Jahrgangsstufen 5/6, 7/8/9, 10 (S. 45) und Sek-II-Tabelle Einführungsjahr
Musik
- Notenschrift: Notensystem, Schlüssel und Notennamen
- Notenwerte und Pausen
- Metrum, Takt und Rhythmus
- Tonhöhe und Tonleiter: C-Dur
- Instrumente und Instrumentengruppen
- Das Sinfonieorchester
- Stimme und Singen
- Musik hören und beschreiben: Tempo, Dynamik, Artikulation
- Programmmusik: Der Karneval der Tiere
- Lied und Form: Motiv, Strophe, A-B-A und Rondo
- Musik und Bewegung: Metrum, Tanz und Choreografie
- Musik aus aller Welt
Abgleich: Fachanforderungen Musik, Allgemeinbildende Schulen Sekundarstufe I/II, Schleswig-Holstein (2015): Teil Sek. I (Anforderungsebene Übergang in die Oberstufe, Themenvorschläge 5/6, 7/8, 9/10) und Teil Sek. II (Gymnasium)
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