Schleswig-Holstein · Gymnasium
Lernen für die Klasse 6 am Gymnasium in Schleswig-Holstein
10 Fächer mit 136 Themen. Jedes Thema erklärt LernSchule in kurzen Lernkarten, liest auf Wunsch vor, übt mit und schreibt Probetests mit Note. Dazu ein Lernplan bis zur nächsten Klassenarbeit.
Bundesweites Inhaltspaket, Fach für Fach mit den Lehrplänen in Schleswig-Holstein abgeglichen: Themen, die in Schleswig-Holstein in einer anderen Klasse dran sind, wandern automatisch dorthin.
Biologie
- Atmung und Gasaustausch
- Blut, Herz und Blutkreislauf
- Fische – perfekt ans Wasser angepasst
- Amphibien – Doppelleben an Land und im Wasser
- Reptilien – unabhängig vom Wasser
- Vögel – Leichtbau für den Flug
- Tiere im Winter
- Verwandtschaft der Wirbeltiere und Evolution
- Blütenpflanzen – Bau, Bestäubung und Befruchtung
- Samen, Früchte und Keimung
- Atmung und Blutkreislauf
- Pubertät – erwachsen werden
Abgleich: Fachanforderungen Biologie Sekundarstufe I (2026; ab 2026/27 aufwachsend ab Jg. 5, verbindliche Aspekte „bis zum ESA“ bzw. „bis zum MSA“) und Fachanforderungen Biologie (2023; laufen jahrgangsweise aus, Jahrgangsstufen 5/6 und 7–9 (10)) – Gymnasium Schleswig-Holstein (G9)
Deutsch
- Fabeln lesen und schreiben
- Sagen: Volkssagen und Heldensagen
- Spannend erzählen und nacherzählen
- Ein Jugendbuch untersuchen und vorstellen
- Gedichte: Reim, Metrum und sprachliche Bilder
- Gespräche, Spielszenen und Argumentieren
- Berichten und Beschreiben
- Sachtexte, Recherche und Kurzreferat
- Wortarten, Deklination und Steigerung
- Verben: Tempus, Aktiv und Passiv, Modalverben
- Satzglieder, Attribute und Proben
- Satzarten, Satzreihe, Satzgefüge und Kommas
- Wortbildung und Rechtschreibstrategien
Abgleich: Fachanforderungen Deutsch Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2024), schulartübergreifend, gilt auch für das Gymnasium (G9); Orientierungstabellen Jahrgangsstufen 5/6, 7/8, 9/10 (Sek. I, Kap. 3)
Englisch
- The present perfect: results and experiences
- Simple past or present perfect?
- Telling stories: the past progressive
- Talking about the future: will, going to and more
- Comparing: bigger, more exciting, the best
- Adverbs of manner and word order
- Some, any, much, many: talking about amounts
- Modal verbs: can, must, needn't, may, should
- If-clauses type 1 and linking words
- Relative clauses: who, which, that
- Questions, question tags and what people say
- Travelling in Britain: tickets, directions, the doctor
- Britain: regions, Romans and traditions
Abgleich: Fachanforderungen Englisch, Allgemeinbildende Schulen Sekundarstufe I/II, Schleswig-Holstein (2014), Teil II Sek I (Gymnasium G9, Anforderungsebene Übergang in die Oberstufe), Themenbereiche mit Stufen 5/6 und 7–9/10 (Kap. II.3); ergänzt durch den Leitfaden zu den Fachanforderungen Englisch Sek I (2015)
Philosophie
- Leben in der Familie
- Wahrheit und Lüge
- Gerechtigkeit
- Konflikte und Streitschlichtung
- Leben mit Medien
- Umwelt und Verantwortung
- Arm und Reich
- Konsum, Werbung und Gruppendruck
- Mut, Zivilcourage und Vorbilder
- Zeit und Wünsche
Abgleich: Fachanforderungen Philosophie, Allgemein bildende Schulen Sek I/II, Schleswig-Holstein (2016): Sek I Kap. 3.3 Themen je Jahrgangsstufe 5, 6, 7, 8/9, 9/10 (gilt für Gymnasium und Gemeinschaftsschule), Sek II Kap. 3.3 verbindliche Kurse E.1, E.2, Q1.1, Q1.2 (hier als 11 eingetragen); dazu Leitfaden zu den Fachanforderungen Philosophie Sekundarstufe (2018)
Geographie
- Mittelgebirge – Gesteine, Formen und Nutzung
- Alpen, Gletscher und Eiszeit
- Subtropen und Mittelbreiten: Landwirtschaft in Gunsträumen
- Digitalisierung verändert Räume
- Digitalisierung, Produktion und Standorte im Wandel
- Europa im Überblick
- Wetter: Elemente, Luftdruck und Wind
- Klima, Klimafaktoren und Klimadiagramme
- Klima- und Vegetationszonen Europas
- Schalenbau der Erde und Plattentektonik
- Vulkane und Erdbeben in Europa
- Eiszeiten formen Landschaften
- Die Alpen – ein Hochgebirge
- Tourismus – Chancen und Probleme
- Industrie, Strukturwandel und Dienstleistungen
Abgleich: Fachanforderungen Geographie Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2015, aktuell gültig), Gymnasium, Tabelle 2 Verbindliche Themen (ohne feste Klassenzuordnung); Klassen nach der beispielhaften Jahrgangszuordnung im Leitfaden zu den Fachanforderungen Geographie (2016): Kl. 5, 6, 7, 8, 9/10
Geschichte
- Geschichte, Zeit und Zeitrechnung
- Quellen und Archäologie
- Die Entwicklung des Menschen
- Jäger und Sammler in der Altsteinzeit
- Kunst und Glaube in der Eiszeit
- Die Neolithische Revolution: Vom Jäger zum Bauern
- Ötzi – der Mann aus dem Eis
- Metallzeit und Handel in der Bronzezeit
- Frühe Hochkulturen: Mesopotamien
- Ägypten – ein Geschenk des Nils
- Pharao, Beamte und Schreiber: Staat und Gesellschaft in Ägypten
- Götter, Mumien und Pyramiden
- König, Kaiser und Papst: Herrschaft im Reich
- Ständegesellschaft, Grundherrschaft und Rittertum
- Kirche und Kloster im Mittelalter
- Die griechische Welt: Poleis und Sparta
- Athen: Wie die Demokratie entstand
- Götter, Spiele, Theater: griechische Kultur
- Alexander der Große und der Hellenismus
- Rom: Anfänge und Republik
- Vom Stadtstaat zum Weltreich
- Caesar und Augustus: von der Republik zum Kaiserreich
- Leben im Imperium: Familie, Stadt und Alltag
- Römer und Germanen
- Das Christentum im Römischen Reich
- Spätantike: Völkerwanderung und Ende Westroms
- Das Frankenreich und Karl der Große
Abgleich: Fachanforderungen Geschichte Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2016), Kap. 3 (acht verbindliche Halbjahresthemen ohne feste Klassenzuordnung); Zuordnung zu Klassen nach Leitfaden zu den Fachanforderungen Geschichte (IQSH 2018), Kap. III 1.1, Variante 2 (Vorschlag für das neunjährige Gymnasium, Halbjahre 6.1 bis 10.2)
Kunst
- Raumdarstellung: Tiefe auf der Fläche
- Skulptur der Griechen und Römer
- Architektur der Antike: Tempel und römische Bauten
- Mosaik: Bilder aus vielen Steinchen
- Relief und Ornament
- Drucktechniken
- Schrift und Buchkunst im Mittelalter
- Comic und Bildgeschichte
- Burgen und Kirchen im Mittelalter
- Design im Alltag
- Das Landschaftsbild
- Bilder und Werke vergleichen
Abgleich: Fachanforderungen Kunst Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2015): Teil Sekundarstufe I (Gymnasium, Anforderungsebene Übergang in die Oberstufe; neun Arbeitsfelder, acht Kompetenzbereiche, keine Jahrgangszuordnung) und Teil Sekundarstufe II (für Kl. 11)
Mathematik
- Teiler, Vielfache und Primzahlen
- Brüche und Anteile
- Erweitern, Kürzen und Vergleichen
- Dezimalzahlen
- Brüche addieren und subtrahieren
- Brüche multiplizieren und dividieren
- Rechnen mit Dezimalzahlen
- Terme, Potenzen und Rechengesetze
- Prozente
- Daten, Häufigkeiten und Diagramme
- Winkel
- Quader: Oberfläche und Volumen
Abgleich: Fachanforderungen Mathematik Sekundarstufe I/II Schleswig-Holstein (2024), Gymnasium G9, Verteilungstabelle Jahrgangsstufen 5/6, 7/8/9, 10 (S. 45) und Sek-II-Tabelle Einführungsjahr
Musik
- Dur-Tonleitern mit Vorzeichen
- Moll, Pentatonik und Dreiklänge
- Intervalle: Abstände zwischen Tönen
- Punktierte Noten, Synkopen und Triolen
- Kanon und Mehrstimmigkeit
- Musik im Mittelalter und in der Renaissance
- Haydn und Mozart
- Tänze: vom Menuett bis zum Walzer
- Programmmusik: Die Moldau und Bilder einer Ausstellung
- Musik und Werbung
- Popmusik heute
- Rap: Musik und Sprache
Abgleich: Fachanforderungen Musik, Allgemeinbildende Schulen Sekundarstufe I/II, Schleswig-Holstein (2015): Teil Sek. I (Anforderungsebene Übergang in die Oberstufe, Themenvorschläge 5/6, 7/8, 9/10) und Teil Sek. II (Gymnasium)
Physik
- Physik als Naturwissenschaft: Größen und Messen
- Aggregatzustände und Teilchenmodell
- Volumen, Masse und Dichte
- Temperatur und Thermometer
- Wärmeausdehnung und Anomalie des Wassers
- Wärmetransport und Wärmedämmung
- Licht und Sehen
- Schatten, Mondphasen und Finsternisse
- Elektrische Stromkreise
- Magnete und Magnetfelder
Abgleich: Fachanforderungen Physik Sekundarstufe I/II (2026, 4. Aufl.; ab 2026/27 aufwachsend, Themenblöcke I und II ohne feste Jahrgangszuordnung) und Fachanforderungen Physik (2022, 3. Aufl.; laufen jahrgangsweise aus), Leitfaden zu den Fachanforderungen Physik (2022, Beispiel für die Jahrgangsplanung ab Jg. 6), dazu Fachanforderungen Naturwissenschaften Sek. I (2014; verbindliche Doppeljahrgänge 5/6, 7/8, 9/10) – Gymnasium Schleswig-Holstein (G9)
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